Profesorado de Sociología Aplicada de la UPNA se forma en aprendizaje basado en proyectos con docentes en Medicina

Profesorado de Sociología Aplicada de la UPNA se forma en aprendizaje basado en proyectos con docentes en Medicina.
Profesorado de Sociología Aplicada de la UPNA se forma en aprendizaje basado en proyectos con docentes en Medicina. - MIGUEL OSÉS
Europa Press Navarra
Publicado: domingo, 21 julio 2024 11:37

PAMPLONA 21 Jul. (EUROPA PRESS) -

Tres profesores del Grado de Medicina de la Universidad Pública de Navarra (UPNA) han compartido su experiencia con profesorado del Grado de Sociología Aplicada en una jornada de formación sobre Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

El Grado de Sociología Aplicada iniciará el curso 2024-2025 con un nuevo plan de estudios, en el que los 'Seminarios de Metodologías Aplicadas al Análisis Sociológico' serán una de sus señas de identidad. Se trata de una asignatura que integra contenidos de otras materias durante un curso y para ello utiliza metodologías activas de aprendizaje, como el ABP, según ha expliado la UPNA en una nota.

Parte del profesorado de sociología ya viene formándose en esta metodología en el marco del proyecto de innovación educativa 'Aprender haciendo: Laboratorio de Sociología (SocLab)' y con el apoyo del Centro Superior de Innovación Educativa (CSIE). Las actividades realizadas en este proyecto ya han involucrado al 55% del profesorado del área de Sociología que imparte clases del el Grado de Sociología Aplicada, además de a doctorandos y doctorandas en proceso de formación.

Por su parte, el Grado de Medicina ya incluía este tipo de propuestas desde sus comienzos. En su caso, con la asignatura de 'Medicina integrada', en la que, en equipos reducidos de cinco estudiantes, se abordan supuestos clínicos (ficticios pero posibles) aportados por el profesorado para enfrentarse a situaciones de la vida real, integrando y poniendo en práctica los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.

La jornada de formación de 5 horas, que tuvo lugar recientemente, fue impartida por los profesores Tomás Belzunegui Otano, Juan Casas Fernández de Tejerina y Manuel Murie Fernández, del Grado de Medicina. Asistieron a la formación por parte del Grado de Sociología, los docentes Eliana Alemán Salcedo, Josetxo Beriain Razquin, Vidal Díaz de Rada Iguzquiza, Pablo Echeverría Esparza, Ricardo Feliu Martínez, Javier Gil Gimeno, Jesús Oliva Serrano, María Jesús Rivera Escribano, Marta Rodríguez Fouz, Ignacio Sánchez de la Yncera, Elvira Sanz Tolosana, Xabier Tirapu Inchaurrondo y Lohitzune Zuloaga Lojo.

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