ANDALUCÍA.-Concluye hoy la segunda convocatoria de adhesión al Plan de Mejora Educativa con una huelga convocada para el día 25

SEVILLA, 15 Nov. (EUROPA PRESS) -

Hoy concluye el segundo periodo habilitado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía para que los centros educativos, previa aprobación por parte de dos tercios del profesorado, se adhieran al Programa de Calidad y Mejora de los Rendimientos Escolares, bajo el que ya funcionan un total de 1.168 centros tras su integración en la primera convocatoria y contra el cual la Asociación de Profesores de Instituto de Andalucía (APIA) y la CGT han convocado para el 25 de noviembre una jornada de huelga y una manifestación.

Según señalaron a Europa Press fuentes de la Consejería de Educación, hasta hoy se mantiene el plazo abierto el pasado 15 de octubre al objeto de que los centros educativos andaluces sometan a votación la posibilidad de adherirse a este programa de incentivos que contempla bonificaciones de hasta 7.000 euros en periodos de cuatro años para los profesores participantes. El único dato conocido hasta el momento en cuanto al resultado de la convocatoria corresponde a APIA, que según fuentes consultadas por Europa Press contabiliza el rechazo de los claustros de 284 institutos de Educación Secundaria (ESO) frente a 15 centros de nueva integración.

De cualquier manera, APIA y la CGT han convocado para el 25 de noviembre una jornada de huelga y una manifestación a través de las calles de Sevilla para protestar contra el Programa de Calidad y Mejora de los Rendimientos Escolares, plan que estos sindicatos interpretan como un "chantaje" para atribuir a los docentes los malos resultados del sistema educativo.

Esta nueva convocatoria, según había informado a Europa Press la propia consejera de Educación, Teresa Jiménez, introduce modificaciones en cuanto a los requisititos necesarios para formalizar la adhesión de un centro al Programa de Calidad y Mejora de los Rendimientos Escolares, que contempla un plan de seguimiento y evaluación con visos a recoger en tres años el fruto de la iniciativa.

En concreto, en este segundo periodo la integración de un centro en el programa será aprobada con el voto favorable de dos tercios de los profesores presentes en el momento de la votación a celebrar por cada uno de los centros, que antes necesitaban el respaldo de dos tercios de su profesorado absoluto para participar en este plan de calidad que contempla incentivos de 7.000 euros en periodos de cuatro años.

ADHESIÓN VOLUNTARIA

El citado programa de incentivos, que además recoge un sistema de evaluación, fue aprobado por 1.168 centros de educación de carácter público en su primera convocatoria, con lo que son 24.469 los docentes que ya están tomando parte de él. La consejera de Educación, no obstante, ha defendido siempre que se trata de un programa de adhesión voluntaria, insistiendo además en que la aprobación de la participación de un centro educativo en este plan implica un respaldo de la "amplia mayoría de los docentes".

La evaluación del Plan de Calidad y Mejora de los Rendimientos Escolares, de otro lado, se ha diseñado para comparar la situación inicial del centro educativo con su escenario tres años después a partir del seguimiento de indicadores no sólo académicos, sino también de convivencia o satisfacción de las familias.

Se han establecido, de hecho, un total de ocho indicadores para evaluar el desarrollo del programa, con aspectos ligados al rendimiento (alumnado que promociona, alumnos que alcanzan la titulación, alumnado matriculado en el curso que le corresponde por edad, porcentaje de alumnos que continúa estudios superiores tras la etapa obligatoria, número de alumnos que alcanza un dominio de competencias básicas (comprensión lectora, matemáticas y lengua).

También se valorarán otras variables como la reducción del absentismo, el porcentaje de familias que establecen compromisos educativos y compromisos de convivencia con el centro y el grado de satisfacción de las familias.