ANDALUCÍA.-Educación trabaja en la mejora de la convivencia escolar con medidas a la promoción de "la cultura de paz"

SEVILLA, 9 Ago. (EUROPA PRESS) -

La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía trabaja en busca de las mejoras para la convivencia escolar divulgando un conjunto de medidas y actuaciones dirigidas a la "promoción de la cultura de paz" en los centros educativos sostenidos con fondos públicos de la comunidad, contando para ellos con herramientas como Internet y con la participación de los colegios de la región.

Según recoge el Boletín Oficial del Parlamento de Andalucía, consultado por Europa Press, y en respuesta a la pregunta realizada por el grupo popular sobre 30 de julio, quien cuestiona las medidas que la Junta tiene en previsión para la mejora de la disciplina y la convivencia en los centros escolares ante los problemas que surge en las escuelas y que se han convertido en un asunto relevante. Además, explicó que no son "infrecuentes" los hechos, en los que se producen diferentes formas de ruptura de la norma de conducta establecida.

La respuesta dada por la Consejería de Educación resaltó que el Gobierno andaluz viene trabajando, a través de diversas iniciativas políticas y sociales, para "la mejora de la convivencia escolar y la divulgación de los valores universales de la cultura de paz".

En primer lugar, apuntó que con el Plan Andaluz para la Cultura de Paz y No violencia, que se sustenta en tres principios orientadores, como son "promover la paz como acción colectiva e individual, convivir con los conflictos y proponer soluciones creativas y pacíficas a los mismos y detener, disminuir y prevenir las manifestaciones de violencia".

Asimismo, señaló que la Ley Orgánica de Educación (LOE), en su articulado, también se refiere al fomento de la educación y la cultura de paz para la prevención de los conflictos y para la resolución pacífica de los mismos, así como la no violencia, el desarrollo de la igualdad de derechos y oportunidades y el fomento de la igualdad efectiva entre hombres y mujeres.

En esta línea, también, según indicó, se pronuncia la Ley Andaluza de Educación (LEA), que recoge, entre los principios del sistema educativo andaluz, la "promoción de la igualdad efectiva entre hombres y mujeres en los ámbitos y prácticas del sistema educativo, la convivencia como meta y condición necesaria para el buen desarrollo del trabajo del alumnado y del profesorado".

Y, desde hace años, la Consejería de Educación trabaja, según aseguró, a través de la red andaluza 'Escuela: Espacio de Paz', que cuenta ya con la participación de 1.896 centros educativos en Andalucía, estableciendo y divulgando un conjunto de medidas y actuaciones dirigidas a la promoción de la "cultura de paz" y a la mejora de la convivencia en los centros educativos sostenidos con fondos públicos.

Asimismo, el uso de la herramienta de Internet abre un nuevo espacio de participación y de divulgación de todas las actuaciones promovidas por esta Consejería. El plan de convivencia se elabora con la participación de toda la comunidad educativa y forma parte de su plan de centro, con una revisión trimestral y una evaluación del Servicio de Inspección Educativa.

Entre las medidas que desarrollan los centros andaluces para la mejora de la convivencia escolar, se encuentran el Plan de Acogida. Además, enumeró algunas de las actuaciones llevadas a cabo hasta el momento como la asistencia jurídica al personal docente dependiente de la Consejería de Educación de todos los niveles educativos, a excepción del universitario, los protocolos de actuación que deben seguir los centros educativos ante supuestos de acoso escolar, agresión hacia el profesorado o el personal de administración y servicios, o maltrato infantil, la puesta en marcha del Observatorio para la convivencia escolar de Andalucía, los gabinetes provinciales de asesoramiento sobre convivencia escolar.

Concluyó diciendo que la voluntad de la Consejería es la de continuar apoyando a los centros educativos en la mejora de la convivencia escolar y en la divulgación de los valores universales de la Cultura de Paz, sin la cual, según aseguró, parece "imposible alcanzar esa nueva escuela de calidad que será la constructora de una sociedad más justa, más solidaria y más tolerante".