La Comunitat Valenciana és la sisena CCAA amb major taxa d'abandó escolar d'Espanya

   La taxa d'abandó escolar és 4,5 punts superior en xics que en xiques: 15,8% en alumnes enfront d'11,3% en alumnes

   MADRID/VALNCIA, 29 Ene. (EUROPA PRESS) -

   Illes Balears (19,1%), la Regió de Múrcia (19%), Andalusia (16,8%), Castella-la Manxa (15,7%), Canries (15,1%), Comunitat Valenciana (14,3%) i Catalunya (14%), a més de les ciutats autnomes de Ceuta i Melilla, són les regions amb major taxa d'abandó escolar a Espanya, totes elles per damunt de la mitjana nacional (13,6% en 2023).

   Així ho reflecteixen les dades de l'Enquesta de Població Activa de l'Institut Nacional d'Estadística (INE), arreplegats per Europa Press, que indiquen que l'abandó primerenc de l'educació i la formació a Espanya se situa en el 13,6%, la qual cosa suposa una disminució de 0,3 punts percentuals respecte a l'any anterior (13,9% en 2022).

   Per damunt de la mitjana nacional, es troben la Comunitat Foral de Navarra (6,3%), País Basc (6,4%), Cantbria (7,4%), Galícia (8,8%), La Rioja (9,4%), Castella i Lleó (9,9%), Astúries (10,1%), Aragó (10,2%), Extremadura (10,3%) i la Comunitat de Madrid (12,6%).

   Comparat amb l'any 2013, fa una dcada, quan el percentatge d'abandó era del 23,6%, s'ha produt una baixada de 10 punts percentuals.

   L'any passat la diferncia entre la dada dels hmens (15,8%) i el de les dones (11,3%) segueix sent molt significativa, 4,5 punts percentuals, encara que s'ha redut des dels 7,4 punts de diferncia existents el 2013.

   També destaca el diferent comportament que ha tingut aquest indicador l'any 2023 per als hmens, havent disminut 0,7 punts, mentre que per a les dones ha augmentat 0,1 punts percentuals.

   Per la seua banda, el nivell de formació de la població jove, prenent com a referncia l'indicador de percentatge de població de 20-24 anys que ha aconseguit almenys el nivell de segona etapa d'Educació Secundria, l'any 2023 se situa en el 79,1%, 15,3 punts per damunt de la dada del 2013 (63,8%), i superant al de l'any anterior en 0,4 punts (78,7% el 2022).

   Comparat amb la mitjana europea, la diferncia ha passat de 17,1 punts inferior a ella el 2013 a 4,5 punts el 2023, comparant amb l'última dada de la mitjana europea disponible (83,6% el 2022).

   Igual que en l'indicador d'abandó, la diferncia entre sexes és molt significativa, sent el 2023 el percentatge de dones de 20 a 24 anys que han completat almenys la segona etapa d'Educació Secundria del 82,3%, 6,2 punts superior a la dada dels homes (76,1%), i havent-se redut la diferncia entre tots dos sexes respecte a l'existent el 2013 (11 punts).

   L'any 2023 el 52,1% de la població de 25-34 anys ha aconseguit el nivell d'Educació Superior, aquest nivell (+1,6 punts més que l'any anterior) se situa per damunt de la mitjana europea del 2022 (42%). Destaca el percentatge en el cas de les dones, 58%, que supera al d'homes, 46,3%, sent 11,7 punts superior, encara que en l'últim any l'increment per als homes d'aquest percentatge, 2,2 punts, ha sigut major que per a les dones, 1 punt.

   L'indicador de participació de la població adulta en formació, considerat com el percentatge de la població de 25-64 anys que ha seguit algun tipus de formació en les quatre últimes setmanes, presenta un creixement significatiu el 2023, aconseguint el 15,9%, la qual cosa suposa una millora de 0,6 punts pel que fa a l'any passat.

   Per sexe, les dones presenten un percentatge més alt de participació (17,7%) que els hmens(14,0%), 3,7 punts de diferncia. El percentatge de participació per a les dones s'ha incrementat en 0,7 punts i per als homes en 0,4 punts.