VALLADOLID, 21 Jun. (EUROPA PRESS) -
Los consejeros de Educación y Cultura y Turismo, Fernando Rey y María Josefa García Cirac, respectivamente, y el presidente de la Fundación Santillana, Ignacio Polanco, han firmado esta mañana un protocolo de colaboración para desarrollar actuaciones de fomento de la lectura infantil y juvenil.
El texto suscrito, que responde al compromiso de la Junta de promover las actividades en esta materia, se concreta en el II Plan de Lectura de Castilla y León 2016-2020, de la Consejería de Cultura y Turismo, y el nuevo Plan de Lectura en el ámbito escolar, de la Consejería de Educación.
El II Plan de Lectura de Castilla y León 2016-2020 está concebido como el marco estratégico para las actuaciones de la Comunidad en materia de lectura, libro y bibliotecas.
Se trata de una de las iniciativas más destacadas para la integración social en la cultura de la IX legislatura, cuyo objetivo principal se centra en los servicios a los ciudadanos, implicando a toda la sociedad, en la disposición de todos los medios que necesite para su desarrollo personal, económico, laboral y cultural, en el convencimiento de que de esta forma el individuo se incorpora a la sociedad de una forma más crítica, innovadora y creativa.
Por su parte, la Consejería de Educación considera la lectura el eje transversal de todas las áreas del currículo y la herramienta indispensable para el aprendizaje de todas las materias. Leer y escribir hoy supone no solo desarrollar la competencia en comunicación lingüística, sino asociarlo a todas las competencias del currículo, especialmente a las competencias 'digital' y 'aprender a aprender'.
Por ello, en el año 2014, la Dirección General de Innovación y Equidad Educativa puso ya en marcha el actual Plan de Lectura en el ámbito escolar.
En este contexto se enmarca el protocolo de colaboración que la Junta de Castilla y León, a través de las consejerías de Educación y de Cultura y Turismo, ha firmado esta mañana con la Fundación Santillana para el desarrollo de actuaciones de fomento de la lectura infantil y juvenil.
Las partes se comprometen a colaborar en el desarrollo de actividades dirigidas al personal docente y el alumnado y a proporcionarse información recíproca sobre las iniciativas que cada una de ellas realice en esta materia.
