Junta defiende la prueba Escala como una "magnífica inversión" y una política preventiva de primera magnitud

El Consejero De Educación, Francisco Álvarez De La Chica, Hoy En Sevilla
EUROPA PRESS
Actualizado: martes, 31 mayo 2011 21:23

SEVILLA, 31 May. (EUROPA PRESS) -

El consejero de Educación de la Junta de Andalucía, Francisco Álvarez de la Chica, ha defendido este martes la realización, por primera vez en la historia de España y de Andalucía, de la prueba 'Escala' en los centros escolares de Primaria de la comunidad. En su opinión, se trata de una "magnífica inversión" y de una "política preventiva de primera magnitud" que servirá para rastrear las causas del fracaso escolar.

"Estamos convencidos de que, en muchos casos, las primeras semillas del fracaso escolar se siembran en los primeros años de escolaridad y de que, por lo tanto, en la medida en que nosotros sepamos cuanto antes qué le ocurre a cada uno de esos niños, hacemos una gran contribución a aminorar el fracaso escolar y el fracaso de seres humanos que, probablemente, si tienen fracaso escolar, no tendrán casi ninguna oportunidad de ser felices", ha justificado el Álvarez de la Chica a los medios de comunicación antes de presentar en Sevilla el programa 'Idiomas y Juventud'.

Las pruebas, que este martes la han realizado 96.000 escolares y que continuarán el miércoles, constan de diferentes ejercicios en los que se plantean a los alumnos de entre 7 y 8 años problemas de cálculo con operaciones matemáticas y redacciones para medir su vocabulario y ortografía, entre otros. Según ha explicado el consejero, 'Escala', además de ser una prueba "inédita en la historia educativa", tiene "peculiaridades muy significativas", como el hecho de que durante los días 31 de mayo y 1 de junio los alumnos tengan que rellenar un "cuadernillo" con problemas de cálculo y de comprensión escrita y oral para después, desde el día 2 al 10 de junio, completar esta primera fase con una prueba individual de lectura.

"En esta parte, de carácter individual y sucesivo y que hay que hacer niño a niño, se intenta inventariar su capacidad de comprensión lectora, su velocidad, la entonación y todos aquellos aspectos que se puedan tabular", ha indicado el consejero tras agradecer al profesorado andaluz su implicación con estas pruebas que, además, deberán corregir antes de trasladar los resultados a la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa, órgano encargado de analizar los datos y extraer conclusiones. Las primeras se prevé que se puedan conocer dentro de "un par de meses", según ha adelantado el consejero.

LAS PRUEBAS

Además del cuadernillo que este martes y miércoles rellenan los escolares andaluces --realizado por un equipo compuesto por un inspector, un asesor técnico de la Agencia andaluza de Evaluación Educativa, la profesora titular de Didáctica de la Lengua de la Universidad de Granada Pilar Núñez Delgado y un grupo de docentes de Primaria --, la evaluación 'Escala' conlleva también la aplicación de una prueba de lectura a una muestra del alumnado de 2º de Primaria de cada centro.

Esta parte de las pruebas, de carácter individual, se desarrollará entre los días 2 y 10 de junio y está dirigida a evaluar la destreza lectora en aspectos como velocidad, exactitud, procesamiento sintáctico, comprensión y nivel de identificación de la idea principal del texto.

'Escala' se realizará todos los años y permitirá comprobar los niveles de adquisición de competencias de Comunicación lingüística en lengua española, abarcando la comprensión lectora y la expresión escrita y razonamiento matemático alcanzados por el alumnado que finaliza el primer ciclo de Educación Primaria.