Nueve proyectos educativos andaluces, finalistas del Premio a laAcción Magistral 2019, convocado por Fad y BBVA

SEVILLA, 29 Jul. (EUROPA PRESS) -

Un total de ocho proyectos educativos realizados en centros escolares andaluces han sido seleccionados finalistas del Premio a la Acción Magistral 2019. Por provincias, el mayor número de proyectos finalistas proceden de Málaga, con un total de cinco, seguida de Sevilla y Cádiz, con dos, y Granada, con uno.

El Premio a la Acción Magistral está convocado por la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción y el banco BBVA y cuenta, en esta comunidad, con la colaboración de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, al igual que en ediciones anteriores.

Durante la primera fase de evaluación del Premio que selecciona a los finalistas, se ha contado con la participación en Andalucía de representantes de la Junta de Andalucía, de docentes de la comunidad virtual Acción Magistral con experiencia en Educación en Valores, así como de representantes de las instituciones convocantes.

En la categoría A (Educación Infantil y Educación Primaria), los proyectos seleccionados autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2019 han sido: 'Proyecto del Agua: Únete, todos somos agua', presentado por el colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) San Isidro Labrador de Huétor Tájar (Granada). Este proyecto tiene como objetivo concienciar tanto a los escolares como a la población en general sobre la necesidad de cuidar los océanos y preservarlos de elementos contaminantes y vertidos descontrolados, así como reflexionar sobre la necesidad de cambiar los hábitos cotidianos que giran en torno a reducir, reutilizar y reciclar.

Otro proyecto de esta categoría es 'Musilenque', presentado por el CEIP Palenque, de la localidad Los Palacios y Villafranca (Sevilla). Para este centro, la música es un arma poderosa para liderar el desarrollo del alumnado en todos los aspectos posibles. Por este
motivo, iniciaron este proyecto que consiste en formar un grupo musical
llamado 'Musilenque' con la base de varios maestros de la plantilla del
profesorado que preparan piezas muy variadas vinculadas a fiestas y
tradiciones para que los alumnos las ensayen y las toquen en las actividades programadas.

'Las históricas aventuras de Daniela', presentado por el CEIP Miguel
Hernández de Almogía, en Málaga. Esta idea surge de la necesidad de dar
una visión positiva a los videojuegos en unos tiempos donde su visión es muy negativa y tiene el objetivo de desarrollar una visión crítica sobre el uso de las nuevas tecnologías y crear productos que tengan como finalidad su futura salida en un entorno empresarial. Los alumnos han creado un videojuego desde la base, encargándose de la programación, descripción y diseño de personajes, etapas, diálogos en cuatro idiomas, etcétera.

En la categoría B (Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio y Programas de Cualificación Profesional Inicial), los proyectos seleccionados como finalistas del Premio a la Acción Magistral 2019 han sido: 'Fair Saturday Cartima', elaborado por el Instituto de Educación Secundaria (IES) Cartima del pueblo de Cártama, en Málaga. A través de la iniciativa global Fair Saturday se planteó al alumnado hacer documentales en los que retrataran el trabajo de alguna ONG que desarrolla una labor social.

'La convivencia, el corazón de nuestro desarrollo y rendimiento', elaborado por el IES El Convento (Bornos, Cádiz). Esta iniciativa busca que el clima de convivencia dentro del centro sea muy positivo y que este mismo tenga una repercusión fuera de él. La idea es fomentar la resolución no violenta de los conflictos, las actitudes de igualdad, corresponsabilidad y el compromiso, los valores del esfuerzo, superación y se intenta que tengan motivación por la participación en la vida del centro y que todo ello cree la base para su rendimiento escolar en un contexto de desventaja sociocultural.

En la categoría AMPA el proyecto seleccionado finalista del Premio a la Acción Magistral ha sido: 'Construyendo futuro desde toda la comunidad educativa', elaborado por el CEIP Alfonso X El Sabio, de Jerez de la Frontera (Cádiz). El AMPA Rey Sabio trabaja intensamente junto a la comunidad educativa en maximizar el potencial que tiene el colegio como espacio de aprendizaje de los diferentes aspectos educativos que no son meramente materias impartidas. Este
curso, el lema del centro ha sido '¡Qué paz se respira en mi cole!', relacionado con los hábitos de vida saludable, incluyendo alimentación, actividad deportiva, salud emocional, descanso, paz, imaginación y buen humor.

En la categoría Idea Alumnado los proyectos seleccionados finalistas del Premio a la Acción Magistral 2019 han sido: 'Un patio muy particular. Por un polígono sur más habitable', elaborado por el IES Joaquín Romero Murube de la ciudad de Sevilla. El objetivo de este
proyecto es transformar el patio del centro, convirtiéndolo en un espacio más educativo, acogedor, habitable e inclusivo para todos, ya que el centro es abierto a la comunidad, las asociaciones y las familias. Para conseguirlo pretenden pintar los muros con dibujos, construir juegos, mantener con buen aspecto la zona de huertos, la recreativa y la de la acuaponía, adecentar el parque de adiestramiento de perros, y hacer una campaña de concienciación sobre el uso de las papeleras.

'Dándole la vuelta al cambio climático', elaborado por el IES Martín Rivero de Ronda (Málaga). Este centro propone utilizar el calentamiento global a su favor y aprovechar la luz solar para dar energía a los institutos mediante la construcción de un dispositivo con un panel solar conectado a un pequeño ordenador. Éste recopilaría toda la información de luz solar y energía que reciba el panel a lo largo de un tiempo determinado y, con estos datos, se conocería si un centro podría autoabastecerse a partir de una instalación solar.

El periodo de votación popular permanecerá abierto hasta el 2 de agosto y posteriormente será un jurado el que determine los proyectos ganadores, que se harán públicos el próximo mes de septiembre. El Premio forma parte de Acción Magistral, un proyecto educativo de la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción y el BBVA para potenciar y apoyar a los docentes españoles que trabajan día a día por intentar hacer de la escuela y la educación un lugar más creativo, innovador y generador de impacto social educativo.