Casi un centenar de trabajos concurren a la quinta edición del Concurso InterAulas de periodismo escolar

SANTANDER 8 May. (EUROPA PRESS) -

Un total de 93 trabajos realizados por estudiantes de Educación Primaria, Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos de 17 centros educativos de Cantabria participan en la quinta edición del Concurso InterAulas de periodismo escolar que convocan la Asociación de Periodistas de Cantabria y la Consejería de Educación.

En esta edición, el tema alude a la celebración del Año Internacional de la Paz y la Confianza: '2025 Año Internacional de la Paz y la Confianza: Hablemos de nuestras guerras'.

Los alumnos han presentado al concurso textos narrativos y periodísticos, pódcasts, dibujos y cómics. Las bases del certamen establecen dos categorías: una dirigida a Educación Primaria y otra destinada a estudiantes de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos. Cada una de ellas contará con un premio individual y otro grupal.

El fallo del jurado, compuesto por docentes y periodistas del consejo de redacción de InterAulas, se dará a conocer el 16 de mayo, Día Internacional de la Convivencia en Paz, a través de las páginas web de la Asociación de Periodistas de Cantabria, Educantabria e InterAulas.

La entrega de premios, que estará presidida por el consejero de Educación, Sergio Silva, se celebrará a finales de mayo o en los primeros días del mes de junio.

El Concurso InterAulas se convocó por primera vez en 2021, como homenaje al trabajo realizado por docentes y estudiantes durante la pandemia del Covid-19. El tema de esa edición fue 'Los ODS y su respuesta al Covid', mientras que las siguientes ediciones han versado sobre 'Covid y medioambiente', 'Seguridad digital' y 'Comer con sentido'.

InterAulas, que pronto cumplirá tres décadas, promueve la conciencia crítica de los jóvenes ante los medios de comunicación. Con este fin, y a través del convenio suscrito entre la Asociación de Periodistas de Cantabria y la Consejería de Educación, dos periodistas imparten talleres en los centros educativos que participan en el proyecto, en los que se abordan temas como las noticias falsas o fake news y las técnicas para verificar informaciones.