CIUDAD REAL, 7 Mar. (EUROPA PRESS) -
El maestro aragonés César Bona, nominado en 2014 al Global Teacher Prize --el Premio Nobel de los profesores-- como uno de los 50 mejores educadores del mundo, ha incidido en la necesidad de "escuchar" en las primeras fases de la educación. "Los niños y adolescentes tienen mucho que decir, por eso conviene que les invitemos a participar en la sociedad y les hablemos de compromiso social", ha asegurado.
Bona ha impartido una conferencia en la Facultad de Educación de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) en el Campus de Ciudad Real que, según ha destacado la institución académica en nota de prensa, ha generado "gran expectación", con público obligado a quedarse de pie al ocuparse todas las butacas.
Congratulado de que haya tanta gente interesada por "escuchar y hablar de "Educación" porque ésta "da para muchas horas de conversación", el que está considerado uno de los mejores maestros del mundo ha advertido que la comunicación, la educación y la sociedad "son entes indivisibles".
"No se puede hablar de una cosa y dejar otras fueras", ha sentenciado este mediático maestro, quien ha recordado a sus futuros colegas que por sus manos pasarán cientos y cientos de niños a quienes "no van a educar para la escuela, sino para la vida, para la sociedad".
"Recuerda que hacíais cuando erais niños". Con este ejercicio con el que César Bona invitaba a los asistentes, en su mayoría estudiantes de los grados en Maestro, a compartir con su compañero de butaca una anécdota de su niñez, este maestro aragonés experto en innovación docente ha comenzado su intervención, centrada en la importancia que tiene la comunicación en el entorno educativo.
En esta idea ha insistido Bona a lo largo de toda su charla, repleta de ejercicios participativos con el público y de reflexiones. "La comunicación tiene un receptor y un emisor y estos no pueden ser siempre el mismo. Cuando se habla de escuchar, se habla de compartir. Es un verbo de ida y vuelta", ha dicho.
César Bona es diplomado en Magisterio y licenciado en Filología Inglesa y lleva más de 16 años ejerciendo esta profesión. En 2014 fue nominado al Global Teacher Prize, del que quedó entre los 50 finalistas, siendo el único español candidato a este premio. En 2017 formó parte del jurado de los Premios Princesa de Asturias en la categoría de Comunicación y Humanidades.
Ha recibido el Premio Magister de Honor por la Plataforma de la Escuela Pública, el Premio Crearte del Ministerio de Cultura en dos ocasiones por su estímulo de la creatividad. Entre sus libros destacan 'Las escuelas que cambian el mundo' y 'La nueva educación: Los retos y desafíos de un maestro de hoy'.
