El CoNCA impulsa un foro sobre arte en la educación para "erradicar el analfabetismo cultural"

BARCELONA, 24 Mar. (EUROPA PRESS) -

El Consell Nacional de la Cultura i de les Arts (CoNCA) ha presentado este jueves el primer Frum de les Arts a l'Educació, que se celebrará el 1 y 2 de abril en Barcelona y reflexionará sobre la presencia de las artes en la educación obligatoria catalana.

Según ha explicado su presidenta, Vinyet Panyella, en una rueda de prensa, el evento que tendrá lugar en el Parc de Recerca Biomdica de Barcelona (PRBB) va en la línea de "erradicar el analfabetismo cultural y artístico que se está produciendo en muchas capas de la sociedad y se contradice con los derechos de la población".

El foro, que se celebrará bianualmente a partir de 2022, contará con tres ponencias, tituladas 'Las razones de las artes en la educación', 'Los modelos de actuación' y 'La formación de formadores', un espacio para que entidades culturales y centros educativos dialoguen y grupos de trabajo.

Cuenta con 400 inscritos y debe servir para redactar una Carta de las artes en la educación con una serie de recomendaciones --actualmente, en fase de borrador, son 37--.

COMPROMISOS DE LAS ADMINISTRACIONES

Además, los organizadores prevén que la Carta incluya un primer compromiso de acción por parte de las administraciones participantes: las Consellerias de Educación, Cultura e Investigación y Universidades, las cuatro diputaciones catalanas, el Ayuntamiento de Barcelona, entidades municipalistas, la Coordinadora Catalana de Fundacions, la Fundació Bofill y la Fundació Interarts.

"Queremos un cambio de la realidad actual que vaya más allá del voluntarismo de determinadas escuelas, grupos de padres e instituciones. Queremos el compromiso en firme del Govern, y compromisos viables", ha manifestado Panyella.

La miembro del plenario del CoNCA Núria Iceta ha asegurado que le consta que los tres departamentos ya trabajan en las concreciones de articulación de políticas que interseccionan cultura y educación.

MAPA DE LAS EXPERIENCIAS EXISTENTES

También se presentará una primera versión de la Cartografía de las Artes en la Educación en Catalunya, un "mapa en construcción" que recoja las iniciativas existentes en la educación obligatoria que mezclen proyectos artísticos en horario lectivo.

Actualmente, según Panyella, existen experiencias "muy positivas pero no están ni generalizadas ni homogeneizadas ni universalizadas" en el ámbito escolar, lo que se quiere combatir.

FORMACIÓN A FORMADORES

La presencia de la Conselleria de Investigación y Universidades debe servir para fortalecer la formación artística de los futuros docentes: el miembro del plenario del CoNCA Jordi Font ha sostenido que "el derecho de la ciudadanía a la cultura y al arte es papel mojado sin la debida capacitación".

Font ha reflexionado que en los últimos tiempos la educación está mirando cada vez más hacia la cultura "por la insuficiencia de la escuela estricta de completar los retos educadores del siglo XXI".

Iceta ha añadido que hay "muchos modelos de integración" de la cultura en la educación que espera que se puedan compartir en el foro (uno de ellos es el programa AraArt de la Conselleria de Educación), y ha propuesto sistematizar un banco de recursos de las distintas experiencias en este sentido.