Enseñanza reforzará la expresión escrita en todas las asignaturas

BARCELONA, 13 (EUROPA PRESS)

La Conselleria de Enseñanza de la Generalitat reforzará la expresión escrita de forma transversal en todas las materias a partir del próximo curso en las etapas Infantil, Primaria y Secundaria del conjunto de centros educativos catalanes.

En rueda de prensa este lunes, la consellera de Enseñanza, Irene Rigau, ha presentado el Programa de Escritura en la Educación Infantil, Primaria y Secundaria 'AraEscric', junto al secretario de Políticas Educativas, Joan Mateo.

El nuevo plan, que entronca con el de impulso de la lectura que se implantó en el curso 2011-12, busca "mejorar la competencia escrita" para aumentar el rendimiento académico de los alumnos, y responde a los bajos resultados en este ámbito obtenidos en las pruebas de sexto de Primaria.

Enseñanza enviará unas orientaciones para que los centros puedan sistematizar el aprendizaje de la escritura --corrección de textos y aprendizaje de la grafía, entre otros--; pondrá en marcha la web 'AraEscric', e impulsará un ciclo de seis sesiones sobre didáctica de la escritura.

FORMACIÓN A PROFESORES

Se podrán beneficiar entre 3.000 y 5.000 profesores catalanes --ampliable a 10.000- de todo el territorio a partir del segundo trimestre del curso 2015-2016: maestros de Parvulario y ciclo inicial de primaria; maestros de ciclo medio y superior de Primaria, y profesores de ESO.

"Todos los profesores son siempre profesores de lengua", ha defendido Rigau, al subrayar que la mejora de la competencia escrita pasa por que metodológicamente esté vinculada a todos los docentes.

Las orientaciones incluyen recomendaciones --realizar más comentarios de texto, más dictados, más correcciones, y caligrafía- que los centros podrán aplicar con el fin de que los estudiantes redacten con "adecuación, coherencia, cohesión, buena presentación", y corrección en el léxico, la ortografía y la morfosintaxis.

FAMILIAS Y MUNDO LITERARIO

El plan también tiene en cuenta a las familias: persigue que conozcan la metodología de aprendizaje de la escritura; leer y poner en valor los escritos de los hijos, y aprovechar las situaciones familiares para fomentar la escritura.

Otro punto que contempla es potenciar el contacto entre escritores y alumnos más allá de las visitas que los escritores ya hacen a los centros; prevé un mayor conocimientos de los autores de su municipio, de Catalunya y de distintos géneros.