Un millar de estudiantes de secundaria analizarán la actualidad y las 'fake news'

BARCELONA 4 Oct. (EUROPA PRESS) -

Un total de 32 centros de secundaria de diferentes ciudades españolas, la mitad de los cuales son institutos públicos, pondrán en marcha su propio diario escolar fruto de la iniciativa Revista Escolar Digital (RED).

El proyecto, promovido por el diario para jóvenes 'Junior Report', tiene como objetivo fomentar el pensamiento crítico y la lectura de prensa entre adolescentes, según han informado este viernes los impulsores en un comunicado.

Para ello, cada instituto desarrolla un diario escolar en formato digital que los propios estudiantes se encargan de escribir, dirigir y editar.

Así, la redacción está formada íntegramente por alumnos de Secundaria y Bachillerato que actualizan semanalmente los contenidos con la ayuda de un profesor y la coordinación de una periodista profesional de Junior Report.

Este curso, todos los diarios RED incluirán la sección ¡Qué fake!, en la que los jóvenes reporteros expondrán noticias falsas que detecten en su entorno.

"La mejor manera de identificar una noticia falsa es que se metan en la piel de un periodista", ha defendido la jefa de redacción de Junior Report, Alba Fernández Candial.

CONSEJO DE REDACCIÓN

Como redactores junior, los cerca de mil estudiantes que forman parte del proyecto RED tendrán la oportunidad de participar en un consejo de redacción, entrevistar a personalidades y trabajar los diferentes géneros periodísticos.

Los jóvenes periodistas contarán con credenciales que les permitirán cubrir eventos culturales, sociales y deportivos y trabajarán en red grandes temas de actualidad con reporteros de otros institutos.

Además, los mejores artículos RED aparecerán en la portada de Junior Report y podrán participar en los Premios RED, que reconocen los mejores artículos y reportajes publicados durante el curso.