El secretario de la RAE cree que la enseñanza de español vive ahora la misma crisis que en el Siglo de Oro

SANTANDER, 30 Jul. (EUROPA PRESS) -

El secretario de la Real Academia Española (RAE), José Manuel Blecua, consideró hoy en Santander, en la inauguración del XLII Congreso de la Asociación Europea de Profesores de Español (AEPE) que acoge la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP), que se ha producido una "crisis" de la enseñanza del castellano, y que los "problemas" de los docentes de hoy en día "ya los tenían en el Siglo de Oro".

De este modo, indicó que "se ha producido una crisis de la enseñanza", igual "que la que se produjo en aquel tiempo", y que es "la de la enseñanza de la gramática". "Exactamente igual que se produce desde hace veinte años en la enseñanza del español como lengua extranjera", consideró.

El académico, que ocupa el sillón 'h' de la RAE, recordó que en los siglos XV y XVI los humanistas, encabezados por Erasmo de Rotterdam, plantearon "una nueva forma de enseñanza: El diálogo realista", de manera que las lecciones estaban ejemplificadas "con situaciones de la vida cotidiana".

En este sentido, apuntó que "estos diálogos han llegado a nosotros mediante cartas que aún se conservan y que son estudiadas para así conocer el uso del español", explicó el académico.

Afirmó que en esa época se enseñaban las lenguas que eran útiles para manejarse en la época, como el flamenco, el italiano, el francés, el español. El ingles, hoy considerada la lengua extranjera a estudiar en Europa, no se estudiaba en la Europa del Renacimiento, "porque no resultaba de utilidad", comentó.

"Las gramáticas eran piezas muy simples", afirmó Blecua, quien puso como ejemplo la gramática española a la que Nebrija incluyó un capitulo para enseñar la lengua española a extranjeros. Son escasas veinte páginas, "geniales pero tan sólo veinte", explicó el catedrático de la Lengua Española de la Autónoma de Barcelona.

Asimismo, Blecua puso ejemplos de problemas que les surgían en siglo XV a aquellos que pretendían enseñar el español a extranjeros, de modo que, según constató, "la problemática de la enseñanza no es algo actual".