OLVERA (CÁDIZ), 2 May. (EUROPA PRESS) -
La delegada de Desarrollo Educativo, Formación Profesional y Universidad de la Junta en Cádiz, Isabel Paredes, ha apuntado a "la necesaria coordinación" de la Junta y el Ayuntamiento de Olvera para dar "los pasos correctos" que permitan dotar de comedor escolar al CEIP Cervantes el próximo curso 2025/2026.
Paredes se ha reunido este jueves con la dirección del CEIP Cervantes de Olvera, representantes del AMPA, el jefe del Servicio de Inspección Educativa y la secretaria general de Desarrollo Educativo, a fin de trasladar las cuestiones que la administración educativa tiene prevista de cara a las previsiones del comedor para los alumnos de este centro, ha indicado en una nota la Junta.
La delegada territorial ha incidido en "las buenas relaciones institucionales" que están presentes entre ambas administraciones --local y regional-- y la necesidad de marcar "una hoja de ruta" que permita acceder al comedor escolar que el colegio Cervantes "necesita" para dar "una solución definitiva" a los menores que en la actualidad deben trasladarse desde este centro hasta el CEIP José de Calasanz.
En ese sentido, Paredes ha asegurado entender la situación que este desplazamiento tiene para el alumnado y ha mostrado su apoyo a los padres en la búsqueda de soluciones que contemple la ley para poder solventar "la incomodidad de este traslado de alumnos de un centro a otro".
Además, el AMPA va a realizar gestiones con el Ayuntamiento de Olvera con la intención de buscar alternativas a una situación que se prolonga "desde el 2006" y de la que la delegada de Desarrollo Educativo ha tenido conocimiento "el pasado mes de septiembre de 2023", como ha recordado ella misma. Así, desde que tomó posesión de su responsabilidad al frente de la Delegación, ha informado que son cinco las reuniones que ha tenido con la comunidad educativa de Olvera.
La delegada territorial ha planteado poner solución "a una situación dilatada en años" y de la que "hay que dar los pasos de colaboración institucional y los procedimientos para que el curso 25/26 haga realidad este proyecto compartido".
Por último, ha agradecido al AMPA "la voluntad de reconducir esta situación" para asegurar "soluciones paso a paso" y "no perder la oportunidad de mejorar las condiciones diarias de nuestro alumnado y la necesidad de conciliación de sus familias".
