La Internacional de Andalucía implanta cuatro nuevos títulos de su nueva programación en este curso 2026/2027

SEVILLA 31 Ago. (EUROPA PRESS) -

El Consejo de Gobierno ha autorizado implantar en la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) para el próximo curso 2026/2027 cuatro nuevas titulaciones pertenecientes a la nueva programación académica que se encuentra en desarrollo hasta el año 2028. Con este acuerdo, que ha sido refrendado previamente por el Consejo Andaluz de Universidades (CAU), se culmina toda la tramitación necesaria para su impartición.

Estas enseñanzas, todas másteres, ya habían obtenido el informe favorable de la Agencia para la Calidad Científica y Universitaria de Andalucía (Accua), adscrita a la Consejería de Universidad, Industria, Energía e Innovación. Los cuatro títulos tienen carácter interuniversitario, por lo que la UNIA los desarrolla de forma coordinada con otros campus como el de Málaga, el de Granada y el de Almería, ha detallado la Junta en una nota.

El primero de ellos profundiza en el Aprendizaje de Idiomas mediante Tecnologías Inteligentes con un enfoque que revoluciona la enseñanza tradicional de otras lenguas. Será conjunto con la Universidad de Málaga (UMA). El segundo, también con la institución malagueña, que ejerce de coordinadora, especializará a los alumnos en Biotecnología y Biología Vegetal; y el tercero, denominado Aplicaciones de la Inteligencia Artificial para Ciencias de la Salud y conjunto con el campus granadino, pretende responder a los retos tecnológicos en el ámbito de la salud. Por su parte, el cuarto se centra en Inteligencia Institucional: Gestión y Gobernanza de Datos, en coordinación con la Universidad de Almería.

Estos estudios están previstos en la oferta prevista de 39 nuevos títulos para el conjunto del sistema público de educación superior de Andalucía en el año lectivo 2026/2027. De ellos, 37 pertenecen a la nueva programación y responden al doble objetivo de atender a los nuevos avances tecnológicos y de reforzar la cualificación en sectores estratégicos para el desarrollo económico de la comunidad.

Aunque la diversidad de materias y ramas de conocimiento es amplia, existe en esa nueva cartera un peso elevado de la digitalización y de tecnologías avanzadas como la inteligencia artificial y de datos, aplicadas a los entornos empresariales, a los mercados, al arte y el diseño, a la educación, a las ciencias de la salud y a la industria. El resto de planes de estudios que arrancan el próximo año académico en el conjunto de las instituciones académicas públicas profundizará en la rama sanitaria, en la actividad turística, en el campo de la energía, así como en las ingenierías.

Tanto en la elección de las enseñanzas de la nueva planificación universitaria que comenzarán su andadura en el 2026/2027, como en las ya implementadas o en las que quedan por desarrollarse, la Consejería de Universidad e Industria ha primado criterios relacionados con la optimización de los recursos públicos, la demanda social, la cohesión territorial, la atención a zonas en riesgo de despoblación, la internacionalización, el impulso de la enseñanza interuniversitaria o la apuesta por la formación dual, que se aplica por primera vez en Andalucía buscando favorecer la empleabilidad.