Junta reafirma la "atención a la diversidad con un 74% más de inversión" en Educación Especial

SEVILLA 28 Oct. (EUROPA PRESS) -

El Consejo de Gobierno ha tomado conocimiento este martes de las XV Jornadas del Consejo Escolar de Andalucía, que se celebraron el 16 y 17 de octubre en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de Granada. Bajo el título 'Inclusión 3D & Las Pruebas de la Educación', el encuentro reunió a cerca de 400 profesionales de la comunidad educativa, desde docentes e inspección hasta familias y asociaciones.

Según una nota de la Junta, las jornadas reafirman el "compromiso" de la administración autonómica "con la promoción de una educación inclusiva y equitativa para todo del alumnado, apostando por el diálogo, la formación de los docentes y el desarrollo de políticas que respondan a la diversidad".

De esta manera, la Junta ha destacado una "apuesta decidida por reforzar la atención a la diversidad, tal y como la avalan las cifras de los últimos años".

Según ha expuesto, desde 2019, la inversión en Educación Especial ha experimentado un crecimiento del 74%, se han incorporado este curso más de 2.500 docentes de refuerzo y la plantilla de especialistas en Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje, Orientadores y Técnicos de Integración Social ha aumentado en más de un 37%.

Este encuentro ha pretendido ser un foro abierto para la reflexión, discusión y encuentro entre la comunidad educativa y profesionales de la atención a la diversidad; difundir avances científicos y fomentar la adopción de prácticas profesionales basadas en evidencias; ser un lugar donde aportar experiencias y propuestas para el cambio y mejora en atención a la diversidad y visibilizar el trabajo de los diferentes sectores, así como divulgar el impacto y los beneficios que la aplicación de las tecnologías avanzas en la transformación de la educación inclusiva.

Durante dos días de sesiones presenciales, expertos y profesionales de la educación y de la investigación compartieron evidencias empíricas sobre prácticas, metodologías y estrategias para la atención a la diversidad, con el objetivo principal de facilitar la transferencia del conocimiento científico a la práctica educativa cotidiana, con ejemplos y experiencias reales.

Entre los temas abordados en ponencias y mesas redondas destacaron la personalización de la educación, las metodologías para la inclusión, la convivencia escolar y el bienestar emocional, así como la que Inteligencia Artificial (IA) puede reducir las barreras de aprendizaje.