LAS PALMAS DE GRAN CANARIA, 18 Dic. (EUROPA PRESS) -
El promotor de 'Canarias, 1500 Km de Costa', Sebastián Quintana, ha incidido en la necesidad de prevenir los ahogamientos en invierno y combatirlos con información. "Como los incendios, también los ahogamientos se previenen en invierno", apuntó durante una charla a unos 200 alumnos grancanarios de 4º de la ESO y Bachiller del IES Arucas Domingo Rivero.
En este sentido, subrayó que antes de la llegada del verano se debe "conseguir concienciar sobre seguridad y prevención acuática al mayor número posible de jóvenes de las islas" porque de esta forma "serán vidas salvadas", afirmando que el "mejor socorrista es la información".
Asimismo, Quintana aprovechó durante la charla, de dos horas de duración, que el 2018 ha sido "un año negro" para los menores de edad en su interactuación en el medio acuático, ya que se han visto afectados una veintena de niños, entre ellos tres fallecidos, tres críticos y media docena graves.
Sin embargo, destacó la "notable reducción" del número de muertes por ahogamiento en las costas del archipiélago, donde se ha experimentado un descenso de casi el 40 por ciento, cuestión que aseguró "no ocurría desde hacía, al menos, cinco años atrás", según informó la plataforma en nota de prensa.
Durante la charla, varios alumnos manifestaron su temor por la integridad física de sus padres y otros familiares, que tienen la pesca como actividad lúdica cada fin de semana. En este sentido, afirmaron tener "miedo porque son pescadores que acuden a zonas de acantilados casi cada fin de semana. Y si cayeran al agua morirían ahogados: no saben nadar. A la mayoría de los pescadores aficionados de Canarias nadie les enseñó a flotar".
Al respecto, Sebastián Quintana expuso que la plataforma 'Canarias, 1500 Km de Costa', colaboradora oficial de ADEAC-Bandera Azul España y auspiciada por el Cabildo de Gran Canaria, tienen el spot 'No piques tú', que proyectaron, dedicado precisamente a las medidas preventivas que han de adoptar los pescadores.
Estas charlas interactivas, en las que son los propios alumnos quienes aportan testimonios personales de momentos de apuro que han vivido en el agua, "facilitan la confianza, la seguridad, la intercomunicación y estimulan el estrechamiento de lazos".
