Unos 2.500 estudiantes de 32 centros de Primaria participan en el Proyecto Explora para talentos especiales

   LOGROÑO, 6 Jun. (EUROPA PRESS) -

   Unos 2.500 estudiantes de 32 centros de Primaria han participado en el Proyecto Explora, que atiende alumnos de Educación Primaria que presenta talentos especiales, alta capacidad intelectual, curiosidad y motivación hacia el estudio y el aprendizaje.

   El consejero de Educación y Empleo, Alberto Galiana, ha participado hoy, jueves 6 de junio, en el acto de clausura del Proyecto Explora, en el que ha participado una representación de los alumnos participantes en este proyecto realizando experimentos, exponiendo sus trabajos y colaborando en la presentación de distintos trucos de magia.

    Galiana ha reconocido que "uno de los retos a los que se enfrenta el sistema educativo es la atención a la diversidad y la consecución de una igualdad de oportunidades".

   Se trata, ha dicho, de una medida más encaminada hacia la "educación de calidad y que proporciona un entorno adaptado a las necesidades individuales del alumno, teniendo en cuenta las diferencias individuales".

   Por ello, desde el curso 2014/2015 la Consejería de Educación y Empleo desarrolla el Proyecto Explora como una medida de atención a la diversidad que enrique el currículo oficial a través de "actividades que fomentan una actitud de excelencia educativa y ayudan a los alumnos a descubrir sus habilidades e intereses", ha subrayado.

   Entre los objetivos de este proyecto, Galiana ha mencionado desarrollar la capacidad de aprender a pensar por uno mismo y mejorar el razonamiento lógico matemático; descubrir nuevos campos de conocimientos (historia, ciencias, matemáticas); crear motivación interna hacia los aprendizajes escolares; y potenciar la cultura de la colaboración y la ayuda mutua, entre otros.

   El Proyecto Explora está destinado a los alumnos que cursan Educación Primaria y a partir del próximo curso 2024/2025 se desarrollará en 24 centros de Alfaro, Arnedo, Calahorra, Castañares de Rioja, Cenicero, Logroño y Nájera. Como novedad, se establecerán tres modalidades: Centro, Aula e Individual.

   A través de la primera modalidad, es el centro educativo quien oferta y difunde a su alumnado las actividades elaboradas y suministradas por el equipo motor.

   En la modalidad Aula se empleará una metodología basada en el uso de técnicas, elementos y dinámicas propios de juegos y el ocio en actividades no recreativas.

   Para ello, se utilizará el juego Pasaporte Explora, que consiste en un viaje a distintos países, a través del cual se trabajan emociones e inteligencia social; naturaleza y ecología; razonamiento y matemáticas; informática y web 2.0; experimentos y ciencia; redacción y creatividad; y ajedrez y estrategias.

   Por último, la modalidad Individual tiene como finalidad ofrecer a todo el alumnado que lo precise una respuesta individual a sus necesidades, para lo que se ofrecen dos herramientas: por una parte, los cuadernos de ampliación curricular y, por otra parte, talleres online en los que los alumnos y sus familias establecen una relación directa con los profesores del equipo motor del proyecto.