ANDALUCÍA.-CCOO cifra en más de 22.000 docentes el déficit del sistema educativo andaluz con respecto a otras comunidades autónomas

SEVILLA 8 Jul. (EUROPA PRESS) -

Un estudio elaborado por CCOO sobre las plantillas y ratios en el sistema educativo andaluz dio a conocer hoy que el sistema público andaluz necesita la incorporación de 18.963 docentes más en la enseñanza pública y 3.089 en la privada para situarse en la media estatal, lo que supone un incremento de las plantillas del 21,3 por ciento. Dicho estudio se ha realizado comparando los recursos humanos disponibles en la región con los del resto de comunidades autónomas.

Según un comunicado, para el secretario general de esta CCOO, José Blanco, el estudio demuestra que el profesorado andaluz "está realizando un esfuerzo superior al del resto de comunidades al contar con menos medios y más alumnos por clase", de ahí que exija un incremento en los próximo presupuestos de las partidas educativas.

El estudio de CCOO, que ha analizado los datos referidos a las platillas de profesores y personal administrativo y de servicios de los regímenes educativos general y especial, llega a la conclusión de que la ratio en los centros públicos andaluces "está por encima" de la media nacional en todos los niveles de la enseñanza excepto en Educación Especial.

En este sentido, el estudio señala que la relación alumnos por clase en la educación de régimen general en Andalucía está por encima de la media nacional en más de un alumno excepto en la Educación Especial. Destacan los resultados de Bachillerato, donde Andalucía tiene 4,5 alumnos más por clase que la media española, seguida de los Ciclos de Grados Superiores con 2,6 alumnos más.

En cuanto a la relación alumnado-profesor, CCOO destacó que en Infantil y Primaria hay en Andalucía 2,6 alumnos más por profesor que la media estatal, lo que se traduce en una carencia de 9.669 docentes. En Secundaria y Formación Profesional hacen falta 8.884 profesores para que Andalucía iguale la media nacional, mientras que en Educación Especial necesita 410 docentes más. La educación concertada, a su vez, registra una carencia de 3.089 docentes para igualar la media estatal.

Para Blanco, el estudio sobre plantillas y ratios pretende ser un instrumento "eficaz" para afrontar el reto que supone la mejora de la calidad de la enseñanza y de los resultados del alumnado andaluz. Para ello, el sindicalista considera "fundamental" un aumento de la plantilla de docentes, que según las conclusiones del estudio, debería ser de un 21,3 por ciento, lo que supondría la contratación de más de 22.000 profesores entre la enseñanza pública y la concertada.

A la vista de estos datos, CCOO lamenta que se lleven a cabo "campañas de desprestigio de la labor del profesorado andaluz y que se ponga en duda su compromiso y profesionalidad". "Este estudio demuestra con rotundidad que los docentes andaluces están realizando un esfuerzo superior al del resto de comunidades al contar con menos medios y más alumnos por aulas", aseveró Blanco.

Asimismo, Blanco apuntó que este incremento de las plantillas persigue tres objetivos: "Reducir las ratios en los centros educativos con el fin de aumentar la calidad del sistema, evitar conflictos y mejorar los resultados académicos de los alumnos y garantizar el refuerzo educativo en Infantil y Primaria para apoyar a los alumnos con dificultades en el aprendizaje y permitir los desdobles en las asignaturas de Lengua, Matemáticas y Lengua Extranjera en la Secundaria".

Por otra parte, el estudio concluye que, a pesar de que el balance respecto al Personal de Administración y Servicios (PAS) es "positivo" en Andalucía respecto a otras comunidades autónomas en cuanto al empleo público --la plantilla es superior a la media nacional--, es "necesario" incrementar el número de plazas, sobre todo en determinadas categorías como son los educadores sociales, y la creación de nuevas figuras como la del monitor de educación, el intérprete de la lengua de signos y trabajadores sociales.

El sindicato también consideró "urgente" un nuevo acuerdo para establecer un sistema de sustituciones "ágil y eficaz", puesto que en la actualidad "están surgiendo muchos problemas con la cobertura de las bajas". Para CCOO, el nuevo sistema debe evitar que sean los profesores de apoyo los que se encarguen de la suplencia porque "ellos ya tienen una función en el centro educativo, es necesario que existan partidas presupuestarias suficientes que garanticen las sustituciones".

Habida cuenta de los resultados del informe, CCOO reclamó a la Junta de Andalucía que los acuerdos alcanzados para la aplicación de la Ley de Educación de Andalucía (LEA), que contemplan la necesidad de un aumento de más de 15.000 docentes, se materialicen en partidas presupuestarias concretas para el próximo ejercicio económico.