ANDALUCÍA.-FETE-UGT pide a Educación la celebración de una mesa sectorial para analizar la flexibilidad horaria en Infantil

SEVILLA 24 May. (EUROPA PRESS) -

La Federación de Enseñanza de UGT en Andalucía (FETE-UGT) ha pedido formalmente a la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía la celebración de una mesa sectorial en la que analizar el decreto por el que se regula el calendario y la jornada escolar en los centros docentes, ya que, a su juicio, esto no se cumple, sobre todo en Infantil.

Según explicó el sindicato en una nota, el citado decreto establece "que corresponde al profesorado que ejerza la tutoría, apreciar la conveniencia de aplicar la flexibilización horaria a un alumno o alumna y, en su caso, decidir la adopción de esta medida, de común acuerdo con los padres, madres o personas que ejerzan la tutela".

Por ello, FETE-UGT exigió a la Administración educativa que "cumpla este punto del Decreto y que sea el profesorado de esta etapa --la de Infantil-- quien establezca los criterios pedagógicos relacionados con el periodo de adaptación". Sobre todo, aseguró, porque son la Delegación Provincial de Educación y la Inspección Educativa las que "tienen que servir como órgano de asesoramiento para una aplicación coherente y coordinada de la norma, que suponga unos criterios equitativos en todos los centros para que no se establezcan diferencias entre ellos".

Para el sindicato, el hecho de que el profesorado de Educación Infantil no pueda diseñar el periodo de adaptación más idóneo para su centro "está afectando tanto al profesorado como al alumnado" de dichas escuelas y, "a su vez, generando grandes desigualdades" en las mismas.