BILBAO 23 Feb. (EUROPA PRESS) -
Euskadi registró un total de 373.570 alumnos de enseñanzas no universitarias durante el curso 2007/08, lo que supone un 0,2 por ciento más que el curso anterior. En las enseñanzas de régimen general, una media del 89 por ciento aprobaron curso, según los datos hechos públicos hoy por el Instituto Vasco de Estadística, Eustat.
Del total de estudiantes contabilizados en el curso 2007/2008, 348.526 estudiantes cursaron enseñanzas de régimen general, con un saldo positivo de 7.091 matrículas nuevas, de modo que se acumuló un crecimiento del 2 por ciento.
En educación Infantil y Primaria, el número de escolares fue de 88.308 y 107.329, respectivamente, con incrementos con respecto al curso anterior del 4,1 en el primer caso y del 3,3 por ciento en el segundo, continuando la tendencia de los últimos años.
También en Educación para los Adultos se produjo un aumento en las matrículas, del 6,8 por ciento, al contabilizar 28.684 inscripciones. En Educación Especial se registraron 983 escolares, un 1,5 por ciento más.
La Educación Secundaria Obligatoria (ESO) prácticamente mantuvo la cifra de escolares, con un total de 68.881. Por el contrario, en Bachillerato y en Formación Profesional descendió el número de estudiantes en un 3,1 y 2,8 por ciento, respectivamente. Según explicó el Eustat, la principal razón de este descenso es el retroceso que ha experimentado la población, en los últimos años, en los tramos de edad donde se cursan estos niveles.
En el curso escolar se contabilizaron 25.044 alumnos en enseñanzas de régimen especial. El 83 por ciento lo constituyen los estudiantes de idiomas, a pesar de experimentar un descenso de un 23 por ciento. Asimismo, disminuyó el número de estudiantes en artes plásticas y diseño (-9,1%), mientras que aumentaron las matrículas en el resto de las enseñanzas -música (2,2%), deporte (42%), estudios superiores de diseño (113%) y danza (12%)-.
Por territorios, en Álava se matricularon 54.980 alumnos, en Bizkaia 195.894 y en Gipuzkoa 122.696. Destaca el aumento registrado en los territorios de Gipuzkoa y Álava, con un 1,1 y un 0,6 por ciento, respectivamente, y la pérdida de matrículas en Bizkaia, con un 0,3 por ciento menos.
PROFESORES
En el curso 2007/08 el número de profesores ascendió a un total de 33.434, lo que supuso un 3,3 por ciento del total del personal ocupado en 2008. De ellos, el 97 por ciento desempeñaron sus funciones en enseñanzas de régimen general y el resto en enseñanzas de régimen especial. Atendiendo a la titularidad del centro de trabajo al que se pertenece, el 62 por ciento del personal docente trabajó en centros públicos y el 38 por ciento lo hizo en privados.
Dentro de las enseñanzas de régimen general, impartieron clases 32.317 docentes, de los cuales 15.646 correspondieron a educación infantil y primaria. En este caso, el profesorado fue mayoritariamente femenino (85%). Un total 15.061 pertenecieron a educación secundaria, tanto obligatoria como no obligatoria, con un 58 por ciento de mujeres.
El personal docente que formó a alumnos dentro de las enseñanzas de régimen especial, durante el curso 2007/08, fue de 1.117, de las que el 54 por ciento eran mujeres.
APROBADOS
En el año 2007, promocionaron 156.297 estudiantes en alguno de los niveles que incluyen las enseñanzas no universitarias. Si se distribuye el total entre enseñanzas de régimen general y especial, en ambos casos regladas, los promocionados contabilizaron 143.457 y 12.840, respectivamente.
Dentro de las enseñanzas de régimen general, en Primaria pasaron curso 50.514 escolares (97%), en la ESO fueron 60.409 (88%), en Bachillerato aprobaron 22.906 alumnos (80%), en Formación de grado medio 3.534 jóvenes superaron los exámenes (77%) y, por último, en Formación Profesional de grado superior fueron 6.094 estudiantes (85%).
Desde el punto de vista del modelo lingüístico, los que se situaron por encima del porcentaje medio de promocionados (89%) fueron los modelos B y D, ambos con un 92 por ciento. Los alumnos que promocionaron en centros de modelo A fueron el 82 por ciento.
Por nivel educativo, se observa que mientras en Primaria y ESO el porcentaje de promocionados fue mayor en el modelo D, en Formación Profesional de grado medio fue en el modelo A donde se contabilizó mayor número de aprobados. En Bachillerato, promocionaron más en los modelos B y D, mientras que en Formación Profesional de grado superior fue en los modelos A y D.