UGT pide la retirada de los conciertos educativos "a los centros que segreguen a su alumnado en función del sexo"

MADRID, 7 May. (EUROPA PRESS) -

FETE-UGT pidió hoy la retirada de los conciertos educativos "a los centros que segreguen a su alumnado en función del sexo" como una de sus diez propuestas "para la cohesión social" aprobadas en su XV Congreso Federal, donde también pidió que se vuelva a impulsar el 'Pacto por la Educación' en el que sean "copartícipes" partidos políticos, agentes sociales y Gobierno.

Así FETE-UGT dice defender "una educación inclusiva, una escuela 'coeducativa', donde el alumnado aprenda a relacionarse desde el respeto, a convivir con el diferente, creando una sociedad cada vez más tolerante, abierta y plural". En este sentido, se oponen a que los estudiantes "sean clasificados por sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social".

Además, en este decálogo, FETE-UGT reclamó a las Administraciones que "desde las etapas de Educación Infantil y Primaria se articulen mecanismos de carácter preventivo que eviten el fracaso escolar que siempre es previo al abandono de la Educación Secundaria Obligatoria".

También propuso que se establezcan "cambios legislativos que posibiliten la flexibilización de currículo de Bachillerato, de dos a tres cursos", así como solicitó el impulso de "todas aquellas medidas necesarias que inviertan la tendencia negativa en cuanto al escaso número de matriculaciones que se realizan en los ciclos formativos".

Por otro lado FETE-UGT reivindicó que las administraciones aporten los medios necesarios para que "los centros, en base a una autonomía efectiva, puedan desarrollar su propio proyecto educativo" y defendió "la permanencia de la asignatura de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos".

Además, defendió "un entorno educativo que oferte todas las etapas, desde la Educación Infantil hasta la post-obligatoria, además de servicios complementarios atendidos por trabajadores con perfiles profesionales cualificados". También pidió a las administraciones educativas "la ampliación y extensión de la escolarización del ciclo de cero a tres años, remarcando el carácter educativo del mismo".

En la resolución política de su Congreso Federal, también propuso al Ministerio de Educación "la convocatoria inmediata de las mesas sectoriales, con el fin de llegar a un acuerdo sobre los estatutos pendientes". Por último urgió al ministerio "a continuar con la negociación de los criterios de acreditación nacional y de evaluación para acceso y promoción del PDI".