L'IVAM conclou la II edició de 'Poliglotía' amb radio en viu, activitats en diferents llengües i música

   VALNCIA, 23 Jun. (EUROPA PRESS) -

   L'Institut Valenci d'Art Modern (IVAM) clausura el dijous 29 de juny, de 17.00 a 20.00 hores, l'Escola de Sabers Diversos del seu projecte 'Poliglotía', amb una jornada de radio en viu, diverses accions entorn de la mostra 'Aref El Rayess. Obres (1958-1978)' i música per a tots els públics.

   El programa radiofnic en viu 'Kafeta Poliglotía' acollir entrevistes, converses, música i lectures en diverses llengües, en collaboració amb Rdio Malva, l'emissora alternativa i comunitria del Cabanyal, que s'autogestiona amb els collectius que participen en ella, ha indicat el centre cultural en un comunicat.

   Els assistents també podran gaudir de les obres de l'artista libanés Aref El Rayess a través de les diferents llengües, accents, perspectives i sensibilitats que aporten els integrants de l'Escola de Sabers Diversos de 'Poliglotía', abans del tancament festiu de la jornada.

   El projecte 'Poliglotía', que culmina la seua tercera edició, busca obrir l'IVAM a persones procedents de diverses geografies per a intercanviar sabers i reivindicar que els museus també els pertanyen, que també són el seu lloc.

   Així, 'Poliglotía' explora la vida en comú a través de la gastronomia, la pintura, la música, l'arquitectura, els jocs amb el llenguatge i moltes altres propostes que beuen de l'heterogeni; de la mixtura i la hibridació.

   Les accions comptaran amb la participació de Noemi Neri, Saba Moradi, Neus Berenguer, Isabel Cuéllar, Nicolás Mazzoni, Mariana Bandeira, Carolina Trujillo Rocha, Sun Katalay, José Vaquerizo, Olexandr Pavlov, Francesco Rondelli, Soledad Martín, Nancy Carrillo, Paco Inclán, Sonia Martínez, Irene Llcer i Gema Gil.

   L'Escola de Sabers Diversos de 'Poliglotía' El programa 'Poliglotía' va arrancar el 2021 amb l'objectiu de generar un espai de trobada en el museu, des d'una perspectiva híbrida i intercultural. El programa est coordinat per Paco Inclán, escriptor i professor d'espanyol per a persones migrants i refugiades.

   La metodologia s'inspira en l'atmosfera d'una classe d'aprenentatge d'idiomes, en la voluntat per a entendre i explicar-se i l'acostament a altres visions a través del llenguatge.