Més de 45.000 docents usen la plataforma d'ensenyament virtual 'Aules' per a impartir formació a distància aquest curs

VALNCIA 6 (EUROPA PRESS)

   Un total de 47.200 docents han utilitzat aquest curs la plataforma d'ensenyament virtual per a formació a distncia de la Generalitat, 'Aules', com un complement a la seua tasca docent presencial, i, entre tots els segments educatius, han accedit a ella 347.500 alumnes i s'han creat 134.000 cursos Moodle, segons fonts de la Generalitat.

   Aquesta plataforma d'ensenyament a distncia, que posa la Generalitat a la disposició dels centres educatius de la Comunitat Valenciana sostinguts amb fons públics, est basada en Moodle, el programari lliure més conegut i usat en el seu mbit, i permet combinar el treball acadmic amb la relació amb els alumnes.

   'Aules' és un dels pilars fonamentals del nou model de centre educatiu, el Centre Digital Collaboratiu, definit per la DGTIC, dependent de la Conselleria d'Hisenda, i la Conselleria d'Educació en el marc del Pla Estratgic de Transformació Digital de la Generalitat, GEN Digital.

   Sobre aquest tema, el conseller d'Hisenda i Model Econmic, Arcadi España, "aquest curs hem aconseguit que 'Aules' es consolide com a ferramenta entre els docents ja que la plataforma ofereix avantatges evidents".

   En eixe sentit destaca que permet crear espais virtuals per a impartir classes, obrir frums de discussió per a ampliar continguts, realitzar exercicis interactius i, fins i tot, simulacions reals per a posar en prctica coneixements. "Tot a en un ambient virtual segur i adequat per a totes les parts", recalca.

   Així mateix, ha recordat que "'Aules' és un dels principals projectes del nostre full de ruta de millora de les comunicacions en l'rea educativa" i que en l'actualitat s'estan preparant innovacions en el programa que "permetran millorar significativament l'experincia dels usuaris i usuries, l'accessibilitat i la navegació des de dispositius mbils".

   El Centre Digital Collaboratiu impulsat per la Generalitat es complementa amb el sistema operatiu Lliurex, la plataforma de comunicació Web Família, les pgines web dels centres en PortalEdu i les ferramentes de la plataforma Microsoft 365.

   Per la seua banda, la consellera d'Educació, Raquel Tamarti, ha assenyalat que "la pandmia ha fet que ens adaptrem a nous reptes i la millora de plataformes educatives i digitalització en l'aula ha sigut molt important".

   Així, ha destacat que s'ha reestructurat i millorat totes les ferramentes de treball en xarxa amb el professorat, les famílies i l'alumnat. "A tot a cal sumar l'enorme aposta que hem fet des d'Educació per a la digitalització educativa", ha assenyalat.

   "Hem treballat moltíssim en diversos aspectes: la incorporació de les TIC en el dia a dia habitual de les aules, hem deixat arrere les aules d'informtica estances, hem organitzat un acompanyament intens amb una mplia formació al professorat i estem implantant les denominades Aules digitals", ha afegit Tamarit.

   Per a tot a Educació de la Generalitat compta amb 85,5 milions d'euros per a la implantació de les aules digitals en centres i 26,5 milions per a 33.000 porttils que se sumen a les 80.000 tablets que ja tenen en els centres educatius i que es van adquirir en pandmia.

   La implantació d'aules digitals en els centres acompanya a la formació del professorat al respecte en 10 Aules Transformadores perqu el professorat practique noves maneres d'ensenyar.

   Les aules digitals reformulen les classes i es doten de material tecnolgic per a treballar d'una forma diferent on la pissarra i els pupitres no marquen la dinmica de classe, sinó els diferents racons on, per grups, els alumnes van treballant amb el professorat les diferents matries en ús de les tecnologies. S'iniciar amb l'establiment de 26.000 aules d'aquestes característiques de manera progressiva des del prxim curs.

EN EL NÚVOL PER A GARANTIR EL SERVICI

   Arran de la declaració de l'estat d'alarma al mar de 2020, les plataformes de formació a distncia de les comunitats autnomes van patir collapses a causa de la gran quantitat d'alumnat i professorat que, sobtadament, va haver de realitzar la docncia per Internet.

   El conseller d'Hisenda ha recordat que "amb el pla MULAN, vam poder establir un marc tecnolgic amb les ferramentes que teníem aleshores, entre elles 'Aules', per a una eixida digna a la urgncia, per necessitvem assegurar-nos que podíem garantir la continutat del servici, el seu escalabilitat, és a dir, arribar a un major nombre d'usuaris, i disponibilitat"

    "Per a a, des de la DGTIC es va abordar, eixe mateix estiu, la migració de la plataforma al núvol, amb una infraestructura de 45 mquines virtuals que dona suport als diferents nivells educatius. Aquesta bona prctica, denominada 'Cloud First', garanteix que 'Aules' puga suportar la crrega generada per milers de persones, que la utilitzen al mateix temps, sense que s'interrompa el servici als usuaris", ha explicat Espanya.

   Actualment, 'Aules' ofereix servicis d'emmagatzematge de cursos per a l'mbit acadmic i no acadmic, entenent aquest últim com a cursos per a formació del professorat o per a formació relativa a l'organització dels centres o la preparació de classes.

   En l'mbit acadmic, 'Aules' s'empra per a la formació professional en modalitat semipresencial, per als cursos impartits pel CEED a distncia i un segment, en modalitat presencial, per a cadascuna de les etapes d'infantil, primria, formació de persones adultes, batxillerat, FP i ensenyaments de rgim especial com a idiomes, música, dansa o arts plstiques. En el cas de l'ESO, 'Aules' ofereix segments independents per a cada província (Castelló, Valncia i Alacant).

   En el terreny dels docents, els cursos estan vinculats a la gestió acadmica. A significa que cada docent té un assistent virtual que li facilita la creació dels seus cursos i la matriculació de l'alumnat als mateixos.