MÁLAGA 25 Ene. (EUROPA PRESS) -

La escuela taller de energías renovables ha especializado a 30 jóvenes para trabajar en este sector, según han informado este martes la concejala de Economía, Carolina España, y el delegado provincial de Empleo de la Junta de Andalucía, Juan Carlos Lomeña, que han asistido al acto de clausura de la citada escuela taller.

En concreto, este taller de Energías Renovables está promovido por el Instituto Municipal para la Formación y el Empleo (IMFE) y cofinanciada por el Ayuntamiento de Málaga, la Consejería de Empleo del Servicio Andaluz de Empleo de la Junta de Andalucía y el Fondo Social Europeo y cuenta con un presupuesto total de 863.489,30 euros --813.489,30 euros aportados por el Servicio Andaluz de Empleo (SAE) y 50.000 euros aportados por el IMFE--.

Han informado de que el principal objetivo de la escuela taller de energías renovables es la formación cualificada y posterior inserción laboral de los alumnos que la componen en el denominado "empleo verde", yacimiento laboral con amplias y prósperas perspectivas, según han indicado.

Este proyecto ha contemplado la colaboración con la Agencia Municipal de la Energía del Ayuntamiento de Málaga en la realización de instalaciones solares térmicas y fotovoltaicas en diversos edificios e instalaciones municipales que permitirán la generación y la utilización de energías renovables, según han precisado.

ESCUELA

La Escuela Taller comenzó su andadura el 1 de febrero de 2009 con 30 alumnos, distribuidos en tres módulos, dos de ellos sobre Instalación de Equipos de Energías Renovables y uno de Instalación de Sistemas Fotovoltaicos y Eólicos, todos ellos abarcando el itinerario formativo correspondiente a sus certificados de profesionalidad de nivel dos.

Así, durante los 24 meses del proyecto, los alumnos cursaron una primera etapa formativa de seis meses durante la cual percibieron una beca. Posteriormente, han cursado los 18 meses restantes en la denominada etapa en alternancia bajo una modalidad de contrato en formación.

Además, a lo largo de la Escuela Taller, se ha integrado la formación compensatoria con el objeto de, por un lado, proporcionar el graduado ESO, y por otro, reforzar a los alumnos en unos conocimientos básicos que les faciliten desenvolverse con solvencia en el mundo laboral.

De los 30 alumnos que componen la Escuela Taller, un 53 por ciento de ellos ya poseían el graduado ESO al incorporarse a la misma. En los exámenes por libre a los que se han podido presentar, un 23 por ciento lo han obtenido en su totalidad y un siete por ciento ha aprobado algún ámbito.

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

Por otro lado, los alumnos-trabajadores han recibido una formación complementaria de módulos como alfabetización informática, sensibilización medioambiental, Igualdad de género, Igualdad para colectivos desfavorecidos, Fomento de la actividad emprendedora y Prevención de Riesgos Laborales.

En concreto, con éste último, los alumnos trabajadores han obtenido el título básico en Prevención de Riesgos Laborales en el sector de la Construcción, compatible con la Tarjeta Profesional de la Construcción que podrán obtener una vez que estén dados de alta en una empresa con CNAE adecuado al sector.

Los trabajos que han realizado a lo largo de los 18 meses de la etapa de alternancia han sido cuatro instalaciones térmicas así como dos instalaciones fotovoltaicas conectadas a red por un total de 40 kilowatios, superando con creces las expectativas iniciales incluidas en el proyecto.

Asimismo, la colaboración entre el Instituto Municipal para la Formación y el Empleo y la Agencia Municipal de la Energía, previa autorización del Servicio Andaluz de Empleo, ha propiciado la ampliación del objeto de actuación del proyecto en dos líneas complementarias y enriquecedoras del proyecto y su itinerario formativo, el mantenimiento de instalaciones fotovoltaicas y la eficiencia energética en edificios públicos.

En la mencionada etapa de alternancia, los alumnos trabajadores colaboraron en el mantenimiento preventivo de seis instalaciones fotovoltaicas existentes ya en colegios públicos y en la mejora de la eficiencia energética en nueve colegios públicos de Málaga, proyecto denominado 'Colegios Sostenibles II', que han complementado y enriquecido el proyecto, tanto a nivel teórico como práctico, en aspectos tales como itinerario formativo, normativa y formación complementaria en el módulo de sensibilización medioambiental.