SEVILLA, 26 Sep. (EUROPA PRESS) -
El 35,2 por ciento de los alumnos andaluces de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) no está cursando el curso que le corresponde porque ha repetido, cifra que supera a la tasa nacional situada en el 31,4 por ciento, según muestra un informe de la Asociación de Empresarios de Sur de España (Cesur).
En este sentido, Andalucía mejora en tres puntos su tasa de idoneidad --porcentaje de alumnado que se encuentra matriculado en el curso correspondiente a su edad-- a los 15 años, edad teórica de finalización de la Educación Secundaria Obligatoria, por lo que pasa a ser de un 64,8 por ciento.
En un comunicado, Cesur ha informado de que el informe 'Chequeo al curso 2018-2019 en España y Andalucía', que promueve anualmente la asociación, ha sido presentado este jueves en Sevilla por Miguel Ángel Sancho, presidente de la Fundación Europea Sociedad y Educación, entidad que realiza el informe.
El acto ha sido presidido por Ricardo Pumar, presidente de Cesur, y ha estado moderado por Fernando Seco, vicepresidente ejecutivo de la asociación, quien ha presentado los proyectos de educación que la Asociación de Empresarios ha puesto en marcha a través del Círculo de Economía y Sociedad (CEYS), marca de la que cuelgan las actividades de Responsabilidad Social de Cesur.
El informe, elaborado por 13 expertos en educación de la Fundación Ramón Areces y de la Fundación Europea Sociedad y Educación, desgrana los principales datos del curso 2018-2019 analizando la situación y evolución del sistema educativo nacional en general y del andaluz en particular, analizando indicadores que se engloban en cuatro aspectos: escolarización, recursos, resultados (en este apartado se hace una referencia comparativa a los objetivos europeos ET2020) y empleabilidad.
El estudio corrobora que Andalucía es la comunidad autónoma que más alumnos escolariza del país --1.606.477--, de los que la mayoría apuesta por la enseñanza pública que con el 73,8 por ciento y supera la media nacional ubicada en el 67,2. En cuanto a la educación privada concertada el porcentaje de matriculaciones es del 20,7 por ciento y la privada sin concertar del 5,5 por ciento, más próxima al 7,3 que es la media de España.
GASTO PÚBLICO
Pese a este porcentaje de alumnos registrados en centros públicos, Andalucía es la segunda región que menos invirtió por alumno durante el pasado curso, con 4.943 euros. Una cifra inferior a la media nacional, que se sitúa en 5.607, y que tan sólo está por encima de la inversión de Madrid con 4.593 por alumno matriculado en centros públicos. Sancho ha matizado que, en este aspecto, hay que tener en cuenta parámetros como "la gran extensión de territorio, las disparidades sociales de la población y la gran cantidad de alumnos".
Pese a la alta cantidad de estudiantes registrados en nuestra región, el porcentaje de alumno extranjero en Andalucía es el 5,5 por ciento, inferior a la media nacional, que es del 9,3. También representan el 6,6 por ciento de los alumnos de los centros públicos y un 3,9 por ciento de los privados.
Uno de los aspectos positivos que destaca el informe es la alta tasa de escolarización en Educación Infantil. A los cinco años, es del 98 por ciento y a los dos años ya es del 67,1 por ciento en Andalucía (curso 2016/2017). En España, la escolarización en Educación Infantil en niños de cinco años también es del 98,1 por ciento y del 57,2 por ciento en niños de dos años. Así, tanto España como Andalucía están por encima de los objetivos de la Unión Europea en 2020, que sitúan en el 95 por ciento de escolarización en Educación Infantil.
En cuanto a las tasas brutas de escolarización y titulación de FP en Andalucía se observan unos datos bajos todavía en comparación con otras regiones. La escolarización se sitúa en el 6,9, 34,3 y 32 por ciento en FP Básica, Grado medio y Grado superior, respectivamente. Por lo que se refiere a la tasa de titulación, lo hacen el 3,7, 22,5 y 23,9 por ciento en el mismo orden de enseñanzas anterior.
CONVOCATORIA 'I'M GROWLABER'
En el marco de la presentación de este informe, Cesur ha dado a conocer la tercera convocatoria de 'I'm Growlaber', un concurso en el que ya han participado más de 200 estudiantes de ESO, Bachillerato y FP de la provincia de Sevilla en los dos años anteriores. Gracias a esta iniciativa de Cesur y la startup ec2ce, los jóvenes ponen a prueba sus conocimientos y capacidades desarrollando proyectos vinculados a las ciencias y las matemáticas o la economía y la empresa ayudando a fomentar la cultura del esfuerzo, emprendimiento y despertar vocaciones empresariales.
Para ello, los estudiantes desarrollan un proyecto en colaboración de distintas empresas. En esta III edición hay una veintena de centros escolares interesados en participar, solo en Sevilla. El año próximo saltará a otras provincias andaluzas.
La Asociación de Empresarios del Sur de España, Cesur, es una asociación sin ánimo de lucro, privada e independiente, que persigue mejorar las condiciones económicas, empresariales, sociales y educativas del Sur de España. Aglutina a más de 125 empresas socialmente responsables --cuya facturación es equivalente al 20 por ciento del PIB andaluz-- que buscan la excelencia en su desarrollo y en el territorio en el que se asientan.
