Podemos Granada registra en el Parlamento andaluz la primera Ley integral contra el Acoso Escolar y Ciberacoso del país

GRANADA 14 Dic. (EUROPA PRESS) -

La diputada por Granada Alejandra Durán Parra, portavoz adjunta del grupo parlamentario Por Andalucía y secretaria de acción institucional de Podemos Andalucia ha registrado esta semana en la Cámara autonómica una Ley Integral contra el Acoso Escolar y el Ciberacoso, una iniciativa "urgente, necesaria y que no puede esperar más", en palabras de la propia parlamentaria que, de tramitarse y aprobarse, sería la primera ley sobre esta temática en todo el país.

Según ha informado la formación en una nota, algunas medidas que incluye esta norma son la obligatoriedad de comunicar a inspección educativa cada denuncia de posibles casos de acoso o ciberacoso escolar en un plazo máximo 48 horas. Asimismo, también se recoge el reconocimiento del derecho del acompañamiento psicológico, psicoeducativo y socioemocional, así como, el derecho de las familias a participar en el proceso. Otra medida es la de garantizar la asistencia jurídica gratuita para víctimas.

Durán ha subrayado que esta propuesta que, "lamentablemente llega tarde", pero que "no se puede seguir poniendo parches o mirando hacia otro lado", y ha abogado para que "el acoso escolar debe ser combatido desde todos los ámbitos, y todos los centros educativos, sean de la titularidad que sean, deben aplicar los mismos procedimientos", puesto que "hablamos de una de las amenazas más graves para la dignidad, la salud mental y el desarrollo pleno de nuestra infancia y adolescencia".

Al hilo, la diputada ha precisado que el acoso escolar "es una violencia que muchas veces germina en silencio, en los pasillos, en los recreos, en los grupos de chats, en las redes sociales", una violencia "que va mermando la autoestima, que rompe la confianza en el entorno educativo y que deja cicatrices profundas" y que, por tanto, "no puede seguir tratándose como simples incidentes escolares".

En relación, Durán ha insistido en que el acoso escolar es "un problema estructural, un problema social que exige una respuesta firme, unitaria y valiente". Cada caso, ha dicho, "es un fracaso colectivo, un recordatorio de que la sociedad andaluza no ha sabido garantizar la seguridad de quienes dependen completamente de ella, y es también una llamada urgente a la responsabilidad política". En este sentido, ha señalado que "ninguna administración, incluida la Junta de Andalucía, puede mirar hacia otro lado cuando un solo niño vive con miedo al volver a clase".

Por ello, la parlamentaria ha explicado que la ley se ha elaborado tras meses de trabajo con colectivos, familias, profesionales y movimientos sociales. Al hilo, ha considerado que Andalucía "necesitaba una ley valiente, integral y ambiciosa, que coloque a la infancia en el centro de la acción pública y que reconozca que el acoso no es un simple conflicto educativo, es una vulneración de derechos fundamentales".

En concreto, la nueva norma nace, ha expresado, "desde la convicción profunda y la voluntad clara de dotar a la comunidad educativa de un marco normativo sólido, actualizado, eficaz y garantista, una ley que sustituya la improvisación por la prevención, el silencio por la protección y la impunidad por la responsabilidad".

Por ello, Durán ha incidido en que la violencia no se combate solo con sanciones, "también con apoyo emocional, apoyo psicológico, intervención temprana, familias acompañadas, docentes formados y administraciones que funcionen con agilidad, transparencia y rigor".

Según ha explicado, la ley aspira "a transformar la cultura educativa andaluza, a que la protección a la víctima sea inmediata, que la reeducación del agresor sea efectiva y que el acompañamiento emocional sea un derecho garantizado, no algo condicionado a los recursos del centro o a la voluntad del equipo directivo".

Para finalizar, ha apuntado que el objetivo último es "construir una Andalucía donde ser diferente nunca sea un motivo para sufrir, donde ningún menor afronte en soledad el peso del acoso y donde la convivencia escolar sea un pilar de la democracia, la igualdad y el bienestar colectivo".