El rector de la Universidad de Oviedo valora la "flexibilidad" de las titulaciones de Grado pero ve "incertidumbres"

OVIEDO 7 Feb. (EUROPA PRESS) -

El presidente de la Confederación Española de Rectores de las Universidades (CRUE) y rector de la Universidad de Oviedo, Juan Vázquez, valoró hoy la mayor "flexibilidad" que permitirá la futura estructura de las titulaciones de Grado en adaptación del sistema universitario español al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) pero detecta "incertidumbres" en cuestiones como la relación de las enseñanzas de Grado con las de Postgrado o la aplicación de este modelo en algunos títulos concretos.

Tras calificar de "positiva" la presentación de una propuesta de directrices generales de las futuras carreras universitarias por parte del Ministerio de Educación y Ciencia (MEC) porque permitirá romper la "incertidumbre e inquietud" existente sobre este proceso y posibilitará avanzar "rápidamente", Vázquez celebró que se puedan introducir "modificaciones, variaciones y pulir" el texto gubernamental mediante el trabajo de los próximos meses.

Aunque considera "imprescindible" conocer el catálogo completo de los títulos universitarios, el también rector de la Universidad de Oviedo subrayó que el modelo de referencia establecido por el Gobierno (tres años de formación básica más un año de formación adicional profesional para el Grado y uno o dos años para Postgrado) "trata de conciliar posiciones" y hacer "más flexible" la estructura de las titulaciones españolas con las europeas.

No obstante, el presidente de los rectores de las universidades españolas considera que se ha de analizar la propuesta "con detalle" para ver sus ventajas o dificultades para cada ámbito, puesto que "no se adapta por igual a todos los campos y titulaciones". "Todo esto es un primer paso, no es nada definitivo. Lo que ahora ocurre es que se inicia un proceso para discutir la letra pequeña y los componentes específicos de cada titulación", dijo a la prensa antes de asistir a la reunión del Consejo de Coordinación Universitaria.

En resumen, Vázquez cree "bueno" tener ya un modelo de duración de las futuras carreras sobre el que discutir, disponer "pronto" de un catálogo completo de titulaciones y empezar a tener directrices generales de las enseñanzas. A ello, agregó que, en principio, la lista general de títulos suscita un acuerdo "importante".

Entre los aspectos más positivo del proceso de creación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), señaló la corrección de "disfunciones" de la Universidad española: que haya una homologación "plena" que permita la movilización de estudiantes y titulados, romper el "desequilibrio" entre oferta y demanda en las titulaciones y "mejorar sustancialmente" los métodos docentes, ante los niveles de retardos y abandono "insostenibles".