MADRID, 7 Mar. (EUROPA PRESS) -
La Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) y el Instituto Cervantes han estrechado su colaboración con la firma de un convenio para poner en marcha el Máster Universitario de Enseñanza del Español como Lengua Extranjera, centrado en la formación del profesorado de español.
El convenio que han firmado este jueves ambas instituciones, actualiza los acuerdos precedentes y recoge la estructura y el plan docente del Máster. Así, el curso de posgrado, que se realiza durante dos veranos consecutivos en la sede de la UIMP en Santander, tiene una carga lectiva de 60 créditos, de los cuales 48 corresponden a bloques lectivos y prácticas y los 12 restantes al trabajo de fin de Máster, según han informado ambas partes.
Además, ha señalado que el Instituto pondrá a disposición de los matriculados en el Máster de la UIMP su red de centros --presente en 86 ciudades de 43 países-- para que realicen en ellos el segundo período de prácticas de enseñanza. En concreto, el Instituto ofrece entre cinco y diez plazas en cada edición del Máster, que cuenta con un máximo de 35 alumnos y reservará además tres plazas para profesores del Instituto Cervantes.
Para el director del Instituto, Víctor García de la Concha, "la formación de profesores de español es capital para la correcta difusión del español, pero el déficit de profesorado bien formado es grande principalmente en países como Estados Unidos, Brasil o China". Por ello, ha apostado por "continuar y perfeccionar un máster con un nivel de excelencia, para mejorar la formación superior de quienes enseñan español en todo el mundo".
Por su parte, el rector de la UIMP, César Nombela, ha destacado la importancia de la colaboración mutua "para consolidar el español como lengua de conocimiento, entendiendo el conocimiento como educación, innovación y comunicación".
Por otro lado, la Universidad ha explicado que este acuerdo nace de un convenio que suscribieron la UIMP y el Cervantes en el año 2005 para organizar este Máster Universitario y que desde que comenzó a impartirse en el curso 2006-2007 se han titulado un total de 300 profesores.
