Catherine L'Ecuyer defiende "readaptar a los niños al ritmo lento de la realidad" en la UAO

BARCELONA 25 May. (EUROPA PRESS) -

La doctora en Educación y Psicología Catherine L'Ecuyer ha defendido "readaptar a los niños al ritmo lento de la realidad" en una conferencia del ciclo 'Education Talks' impulsado por la Universitat Abat Oliba CEU (UAO CEU).

Según ha informado la universidad en un comunicado este miércoles, los niños hoy se han acostumbrado a la velocidad, "a los dibujos animados frenéticos y las pantallas estridentes", lo que hace que cada vez estén más inadaptados a la realidad.

Además, L'Ecuyer ha indicado que debe respetarse la presencia de la evidencia científica en las decisiones pedagógicas de los educadores, evitando caer en creencias no suficientemente verificadas, lo que ella califica de "neuromitos".

"Llevamos años apuntándonos a modas solo por el hecho de que son nuevas. La novedad no es un concepto educativo", ha reflexionado sobre la adopción de nuevas metodologías.

En cambio, en su opinión, "la educación no es buena por ser innovadora, sino que es innovadora por ser verdadera", ha apuntado en conversación con la profesora de la UAO CEU Cintia Carreira.

L'Ecuyer ha indicado a los padres --primeros responsables de la educación, en su opinión-- que se liberen del "consejo empaquetado": al repetir consignas preestablecidas sobre lo que es bueno para el niño, se resta el elemento de la intuición necesario para educar.

En cambio, los educadores son los que aportan sentido al conocimiento, ya que, en su opinión, no educan los métodos, educan las personas: "Un sistema educativo nunca estará por encima de la calidad de sus maestros".