Aboga por el recálculo de las ayudas económicas al puesto escolar y una calendarización del pago de la Administración
VALÈNCIA, 18 Abr. (EUROPA PRESS) -
FSIE- Comunitat Valenciana --sindicato mayoritario en la enseñanza concertada-- celebra el anuncio del 'president' de la Generalitat, Carlos Mazón, de la implantación de la gratuidad universal de la Educación Infantil de 0-3 años en la Comunidad Valenciana, al tiempo que reclama la mejora de condiciones para de los profesionales que trabajan en este sector. En este sentido, recalca que la gratuidad "no puede ser a costa de la viabilidad de los centros o de las condiciones precarias de las trabajadoras".
En palabras del secretario autonómico de FSIE-CV, Vicente Cabanes, "por fin se ha desbloqueado una reclamación histórica" que esta organización "lleva años defendiendo al igual que las familias que quieren gratuidad universal en todos los tramos de edad y libertad para poder escoger el centro que quieren para sus hijos en igualdad de condiciones".
Respecto al modo en que se va a implementar la medida, Cabanes ha señalado que ahora, la administración debe convocar "el foro oportuno y dé detalles de cómo se va a ordenar". Este portavoz ha subrayado igualmente la importancia de que FSIE forme parte de dicho foro como sindicato mayoritario en la Comunitat Valenciana donde representa al 70,49% del colectivo de los profesionales educativos de la educación Infantil.
"De esta forma podremos exponer las necesidades de los profesionales que trabajan en el sector, hasta ahora minusvalorados, y que son un eslabón fundamental en la cadena social, ya que desempeñan una gran labor educativa y de cuidado de los menores de 3 años, mientras facilitan la conciliación a las familias, con horarios y jornadas extensas y gran responsabilidad", argumenta Cabanes en un comunicado.
Por otro lado, FSIE incide que para llevar a cabo estas propuestas "es necesario el recálculo de las insuficientes ayudas económicas al puesto escolar, congeladas desde el 2008, incluyendo en los mismos, mejoras para los profesionales del sector que repercutirá en una necesaria estabilidad del sector en todos sus ámbitos".
Exige también una calendarización con compromiso de pago de la Administración que facilite la gestión económica de los centros y no repercuta en el pago de nóminas a las trabajadoras por falta de liquidez, ya que a las familias por norma no se les puede requerir ninguna cuota.
"La gratuidad no puede ser a costa de la viabilidad de los centros o de las condiciones precarias de las trabajadoras", defiende Vicente Cabanes.
Asimismo, FSIE propone que la Administración facilite la adscripción de los centros específicos de educación infantil privados a centros concertados en el proceso de escolarización, respetando la baremación como ocurre en las aulas de 2-3 años públicas.
"RECONOCIMIENTO DIGNO"
De ahí que FSIE siga reclamando el "reconocimiento digno" de los profesionales del sector de la educación infantil, privada y de gestión indirecta, con tablas salariales acordes al desempeño de su labor, educativa y de cuidado y atención del menor, y ante la pérdida de poder adquisitivo, como sostiene Cabanes.
Por su parte, el secretario, secretario general de FSIE a nivel nacional, Jesús Pueyo, se muestra convencido de que "la gratuidad total y universal es una medida que contribuirá de manera decisiva a fomentar la natalidad y mejorar la conciliación familiar y laboral". "Los problemas que se derivan del escaso número de nacimientos afectan a nuestra sociedad en muchos aspectos y esta medida puede contribuir a detener el continuo descenso que arrastramos desde hace años", asevera.
GRATUIDAD 0-6
Desde FSIE se ha puesto en marcha una campaña informativa y de recogida de firmas, en el ámbito nacional y autonómico, para pedir a todas las administraciones públicas con competencia en materia de educación la extensión de la gratuidad a todos los centros de Educación Infantil 0-6 años --no solo en los centros públicos-- y que la financiación que se destine a este fin sirva también para mejorar las condiciones laborales de sus profesionales.
