Los artistas Marta de Gonzalo y Publio Pérez Prito exponen en la Sala Europa de Badajoz hasta el próximo viernes

MÉRIDA, 24 Dic. (EUROPA PRESS) -

La Sala Europa de Badajoz acogerá hasta el próximo viernes, día 29, la muestra titulada 'La intención' de los autores Marta de Gonzalo y Publio Pérez Prieto, quienes han sido becados por la Consejería de Cultura con las Ayudas a Artistas Plásticos 'Francisco de Zurbarán y para cuya producción audiovisual han recibido una de las ayudas a la Creación Contemporánea del Área de Las Artes del Ayuntamiento de Madrid.

Esta obra, según explica el Boletín Cultural ECO y recoge Europa Press, se centra en el tema de la educación, concebida ésta no como un momento en el desarrollo individual, sino como una tarea colectiva y personal de duración igual a cada vida y de evolución elegida.

La exposición recibe al visitante con un texto crítico que sitúa ante las problemáticas actuales de la educación y que sirve para contextualizar un trabajo que trasciende a la crítica desolada de lo vigente para invitar al visitante a una reflexión creadora.

En el interior, los creadores ofrecen cuatro zonas diferenciadas mediante una serie de intervenciones pictóricas y de dibujo, proyectadas o realizadas directamente sobre las paredes, y unos estudios de madera en los que se pueden ver cuatro videos que secuencian una reflexión amplia acerca del tema de la educación en los momentos de la infancia, la adolescencia, la edad adulta y la vejez.

Este trabajo se puede también leer como un intento de alfabetización audiovisual y viene a formar parte de un proyecto que los artistas llevan varios años desarrollando acerca de este tema, y que ha dado lugar a diversas experiencias como talleres con profesores o textos, colaboración con instituciones como el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, el Museo Patio Herreriano de Valladolid o MediaLabMadrid.

El eje de estas investigaciones es la utilización de la experiencia estética audiovisual, del videoarte y el cine reflexivo como recurso didáctico, con el claro subtexto de una concepción de la educación y una cultura para la democracia real.