La Universidad de Almería implantará dos títulos de la nueva programación académica en el curso 2026-2027

SEVILLA 27 Jun. (EUROPA PRESS) -

La Universidad de Almería (UAL) ofrecerá para el próximo curso 2026/2027 dos nuevas titulaciones pertenecientes a la programación académica aprobada por la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación para su implantación hasta 2028. Esa planificación de enseñanzas, que se compone de 200 títulos en todo ese periodo, responde a la actualización necesaria de la oferta formativa existente para adecuarse a los desafíos de la era digital, a las necesidades del entorno productivo regional y a la propia demanda del estudiantado de la comunidad.

Fruto de ello, todos los estudios autorizados se repartirán casi al 50% entre las ramas STEM (las siglas en inglés de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) y las de ciencias sociales. Los dos títulos tienen carácter interuniversitario, por lo que se impartirán conjuntamente con otras instituciones académicas públicas andaluzas, y se desgranan en un grado en Logopedia junto a la Universidad de Sevilla, que ejerce la coordinación; y en un máster en Inteligencia Institucional: Gestión y Gobernanza de Datos, que lidera la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), detalla en un comunicado.

En esa nueva oferta, la UAL ha decidido, en coordinación con la Junta, reforzar los estudios vinculados a las ciencias de la salud y a las nuevas tecnologías aplicadas al ámbito institucional. En el conjunto del sistema público universitario andaluz se desarrollarán 36 titulaciones, que se desgranan en nueve grados, 25 másteres y dos doctorados y se incorporarán en ocho de las diez instituciones académicas públicas que desarrollan su actividad en Andalucía.

Esta formación a estrenar plantea aplicar esas nuevas tecnologías a los entornos empresariales, a los mercados, al arte y el diseño, a la educación o a las ciencias de la salud. El resto de planes de estudios autorizados para el próximo año académico profundizará en la rama sanitaria, en la actividad turística, en el campo de la energía, así como en las ingenierías.

Tanto en la elección de estas enseñanzas que comenzarán su andadura en el año universitario 2026/2027, como en las ya implementadas o en las que quedan por desarrollarse, la Consejería de Universidad ha primado criterios relacionados con la optimización de los recursos públicos, la demanda social, la cohesión territorial, la atención a zonas en riesgo de despoblación, la internacionalización, el impulso de la enseñanza interuniversitaria o la apuesta por la formación dual, que se aplica por primera vez en Andalucía buscando favorecer la empleabilidad.