La Junta de Andalucía insta a celebrar el Día de la Constitución en las aulas para fomentar valores democráticos

SEVILLA 2 Dic. (EUROPA PRESS) -

El Consejo de Gobierno andaluz ha tomado conocimiento de las actividades realizadas por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía para la celebración del Día de la Constitución Española en los centros educativos andaluces. Esta medida tiene como principal objetivo "fomentar entre el alumnado los valores cívicos y democráticos que sustentan la convivencia en España; analizar el proceso de la Transición; y destacar el papel fundamental de la Carta Magna en el establecimiento del Estado de Derecho, las libertades individuales y la conversión de Andalucía en comunidad autónoma".

Tal y como ha detallado el Gobierno andaluz en una nota, de esta manera, la Consejería de Desarrollo Educativo ha dictado unas instrucciones para la celebración de esta efeméride en los centros educativos, que se realiza con unos días de antelación al 6 de Diciembre. Además, contempla que los centros incorporen a sus proyectos educativos y programaciones aquellas actividades complementarias que consideren adecuadas, así como actividades de carácter extraescolar voluntarias para el alumnado. A fin de facilitar la programación de estas actividades, ha puesto a disposición de los centros una serie de recursos y enlaces de interés en su web que se adaptan a las diferentes etapas educativas y a la diversidad del alumnado que se distribuyen en tres ejes temáticos.

El primero son propuestas didácticas y recursos sobre la Constitución Española de 1978 donde se incluyen materiales del Consejo Escolar de Andalucía destinados al alumnado de ESO y Bachillerato; la aplicación interactiva 'online' del Museo de la Autonomía de Andalucía, que reúne recursos diversos como vídeos, fotografías o juegos, "de gran utilidad para trabajar sobre el contexto histórico, la división de poderes la monarquía parlamentaria o los símbolos constitucionales"; y actividades como 'La Constitución Española a través de los cuentos' o la celebración de un Pleno infantil, entre otros.

El segundo eje está conformado por propuestas didácticas sobre el proceso histórico de la Transición. Destaca la actividad 'Informativos de la Transición,' que se puede llevar a cabo mediante 'Flipped Classroom', y que permite al alumnado interpretar a periodistas que retransmitieron los hechos más relevantes de esa época; recursos del Observatorio de la Infancia y Adolescencia de Andalucía, y el documental 'Las Constituyentes' para analizar el papel que desempeñaron las mujeres en la historia política de la Transición y en las primeras Cortes democráticas.

El último eje sería para profundizar y, así, los centros pueden consultar el proyecto 'Las sufragistas', elaborado por docentes del IES Las Lagunas de Mijas, en Mijas (Málaga), audiovisuales de RTVA como 'Las Crónicas de la Pepa', así como las páginas institucionales del Congreso de los Diputados y el Senado. La Consejería de Desarrollo Educativo ofrece también la 'Caja de herramientas', que contiene recursos para la creación de propuestas didácticas y actividades digitales. Además, todo el proceso histórico de la Transición, así como el conocimiento y análisis del Texto Constitucional y sus valores, se encuentran dentro de los desarrollos curriculares de Andalucía.