SANTIAGO DE COMPOSTELA, 10 Ene. (EUROPA PRESS) -
A CIG-Ensino presentou este martes un total de 1.375 firmas ante a Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional e Universidades para solicitar un complemento salarial para que aqueles profesores técnicos de FP que non poidan integrarse no corpo de Educación Secundaria (PES) teñan os mesmos dereitos retributivos que os que si o fagan.
Este asunto deriva da extinción do grupo de Profesores Técnicos de Formación Profesional (CPTFP) que levou a Lomloe, a lei educativa en vigor desde 2021, tal e como explicou nunha rolda de prensa o secretario xeral de CIG-Ensino, Suso Bermello.
Os docentes desta modalidade educativa que conten cun título universitario, que "son a maioría", poderán acceder ao PES, que se corresponde co subgrupo funcionarial A1. De acordo con estimacións do sindicato, baseados en cifras oficiais da Consellería, son uns 1.377 profesores: 1.003 que son funcionarios de carreira e 374 interinos.
Con todo, os que non poidan ingresar no PES, continuarían no subgrupo A2 coa consecuente diferenza na nómina. Neste caso, serían os que queden no corpo a extinguir, así como aqueles de o grupo Profesorado Especialista en Sectores Singulares da FP (PESSFP), que engloba a uns 839 docentes --666 funcionarios de carreira e 173 interinos-- e a outros 73 doutras especialidades --13 funcionarios e 60 interinos--.
De todos estes, "a maioría" non contan con titulación universitaria porque para seguir exercendo no seu posto non se esixe formación universitaria. "O 'quid' da cuestión é se tes titulación universitaria ou se non a tes", resumiu Bermello.
A PELOTA, "NO TELLADO DA CONSELLERÍA"
A pesar de que a CIG, sindicato maioritario entre o persoal educativo, asegura compartir as críticas xa manifestadas respecto diso polo titular de Educación da Xunta, Román Rodríguez, contra a "pésima xestión" da extinción do CPTFP por parte do Goberno central, a central insiste en que "agora a pelota está no tellado da Consellería".
"Ten que ser a Administración autonómica a que decida se deixa tirados a unha chea de profesionais manténdoos no grupo de referencia, a extinguir, como varado, ou se acepta a proposta que desde o sindicato lle trasladamos, primeiro ao Ministerio con algo de éxito pero con menos que gustaríanos, e agora á Consellería de que se equiparen todas as condicións de traballo, especialmente as retributivas", incidiu Bermello.
O responsable de CIG-Ensino argumentou que este complemento en País Vasco está recoñecido "desde os anos 90" e asegurou que serán, polo menos, uns 170 euros brutos ao mes para aqueles que acaben de ingresar, aos que habería que sumar os trienios, en cada caso. Todo iso con aplicación retroactiva desde xaneiro de 2021. "Para o persoal cunha dilatada experiencia, serían pouco máis de 200 ou 220 euros brutos ao mes", engadiu.
Ademais, Bermello argumentou que este complemento compensador que reivindica o sindicato sería para os que non se integren no PES, xa que a Xunta "xa vai ter que pagar" estas contías a aqueles que si poidan facelo cando se resolva a convocatoria.
"SILENCIO" NA XUNTA
Con todo, lamentou que desde a Consellería mantense "silencio", cunha estratexia de estar "á espera" e de "botarlle a culpa ao Goberno de Madrid".
Así, o sindicato emprendeu unha campaña entre finais de novembro e as vacacións de Nadal para solicitar, "centro a centro", firmas en apoio deste complemento. En total recolleron 1.375 rúbricas, que supón "unha maioría ampla" dos docentes técnicos de FP.
"Pedimos que se faga canto antes. Se antes pediámolo como sindicato, agora pedímolo co respaldo do profesorado", recalcou, para retar tanto a Román Rodríguez como ao presidente da Xunta, Alfonso Rueda, a que demostren "se é certo o que din" de que "a FP é a 'nena bonita'" do sistema educativo galego.
En caso de non atender a esta demanda, a CIG advertiu que estudará exercer a vía xudicial, do mesmo xeito que o fará se a Xunta "se nega a pagar ao profesorado interino", algo que "vulneraría" a xurisprudencia europea sobre a diferenza de trato con respecto aos funcionarios de carreira.