El Pacte y GxF acuerdan que los centros decidan el modelo lingüístico y no incluir el castellano como lengua vehicular

PALMA, 21 Feb. (EUROPA PRESS) -

Los partidos del Pacte (PSIB, Unidas Podemos y MÉS per Mallorca) junto a Gent per Formentera han llegado a un acuerdo para eliminar del redactado del anteproyecto de ley educativa dos apartados sobre el uso del castellano y el catalán como lenguas vehiculares para que sean los centros quienes decidan de manera autónoma su modelo lingüístico.

En una nota de prensa conjunta, han trasladado el acuerdo alcanzado para reforzar, han señalado, la autonomía de los centros escolares en las cuestiones que hacen referencia al modelo lingüístico en la Ley de Educación, que se vota este martes en el Parlament.

En concreto, los grupos han acordado eliminar los apartados c( --"El tratamiento de las lenguas oficiales como lenguas de enseñanza y aprendizaje del sistema educativo de las Islas, con la lengua catalana, propia de Baleares, como lengua vertebradora de la enseñanza"-- y d) --"La posibilidad de usar opcionalmente una lengua extranjera como lengua de enseñanza y aprendizaje de contenidos curriculares no lingüísticos, de acuerdo con lo que determinen la Administración educativa y el proyecto lingüístico de centro"-- del artículo 133.1 sobre el modelo lingüístico.

De este modo, se apuesta porque sean los centros quienes decidan el modelo lingüístico, incluyendo en la ley puntos que ya están recogidos en la Ley de Normalización Lingüística y el Decreto de Mínimos.

La inclusión del castellano como lengua vehicular en la enseñanza ha sido el principal objeto de las discrepancias entre los socios de gobierno hasta el punto de que MÉS per Mallorca se había planteado no apoyar la norma en la tramitación parlamentaria.

En la nota de prensa conjunta, los partidos del pacto han destacado su intención de no hacer "instrumentalización" del catalán y su voluntad de velar "para que la Ley de Educación cumpla con los objetivos marcados, como son dotar al sistema educativo de una estabilidad que haga posible continuar con el camino de mejora iniciado en 2015 y para que la educación en Baleares sea inclusiva, innovadora y de futuro, además de garantizar la igualdad de oportunidades y hacerla accesible a todos".