La mesa sectorial de Educación apuesta por una Oferta de Empleo Público docente que alcanza las 120 plazas de maestro

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LOGROÑO 7 May. (EUROPA PRESS) -

La mesa sectorial de Educación ha acordado hoy, 7 de mayo, con el apoyo de los sindicatos ANPE, CSIF, STAR y UGT, una amplia Oferta de Empleo Público docente correspondiente al año 2025, que asciende a 120 plazas del cuerpo de Maestros, con el objetivo de seguir reduciendo la tasa de interinidad y lograr una mayor estabilidad en la plantilla de docentes de la Comunidad.

El número de plazas ofertadas para el cuerpo de Maestros, con una tasa de reposición del 120 por ciento, asciende a 120. De este total, se reservan 9 plazas (7 por ciento) para el turno de personas con discapacidad.

En concreto, se ofertan las siguientes especialidades:

Pedagogía Terapéutica: 35 plazas (3 turno de discapacidad)

Primaria: 25 plazas (1 turno de discapacidad)

Audición y lenguaje: 22 plazas (1 turno de discapacidad)

Educación Infantil: 20 plazas (1 turno de discapacidad)

Lengua extranjera: inglés, 10 plazas (1 turno de discapacidad) Educación Física: 5 plazas (1 turno de discapacidad)

Música: 3 plazas (1 turno de discapacidad)

Por otra parte, se ha informado a los miembros de la mesa sectorial del proyecto de la nueva Orden que regula la organización y funcionamiento de los Centros Rurales Agrupados (CRAs) y que se está elaborando a través de un grupo de trabajo integrado por personal de la Administración, del Servicio de Ordenación Educativa y de Inspección Técnica Educativa, así como por directores de CRA.

La escuela rural en la Comunidad Autónoma de La Rioja responde a las demandas educativas de los pueblos, de sus familias y de su alumnado, generalmente no muy numeroso, que no permite en ocasiones un colegio graduado completo. Asimismo, contribuye de manera importante a crear un espacio de servicios y comunidad en los municipios riojanos donde está presente.

Los CRAs dan respuesta a esta situación; por una parte, agrupando al alumnado de distintas edades en un mismo grupo de clase y, por otra, con la presencia de docentes que enseñan, de manera simultánea, a este alumnado de edades diversas.