ANDALUCÍA.-PP-A insta a Educación a aprobar el Estatuto Docente en 2010 y a reconocer "inmediatamente" al profesor como Autoridad

SEVILLA 24 (EUROPA PRESS)

El Partido Popular de Andalucía apremió hoy a la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía para que apruebe el Estatuto Andaluz del Docente en el transcurso de este año 2010 y para que reconozca, en este caso "inmediatamente", al profesorado de la comunidad como "Autoridad Pública".

Según el documento de 'Propuestas para un Gran Pacto Educactivo' en Andalucía elaborado por el PP-A, al que tuvo acceso Europa Press, éstas son dos de las medidas "prioritarias" a poner en marcha cuanto antes como requisito para poder llegar finalmente al citado acuerdo.

Así, el PP-A propone aprobar el estatuto para los profesores no universitarios "a lo largo de 2010", pero insta a la Administración dirigida por Mar Moreno a que reconozca al profesorado la condición, "con aplicación inmediata", de "Autoridad Pública en el ejercicio de la función docente", así como que refuerce "su Autoridad Magistral y Académica".

Por otro lado, los 'populares' también consideran medida preferente la de incrementar la financiación de las políticas educativas hasta alcanzar el siete por ciento del Producto Interior Bruto (PIB) en 2012 "con el fin de hacer frente a las reformas necesarias para una Educación de calidad".

Para la consecución de tal objetivo, el PP-A apuesta incluso, "si fuera necesario, por acudir al endeudamiento para alcanzar este nivel presupuestario", todo ello, para poder tener "un sistema educativo eficiente, con unas cotas de calidad y competencia homologables con los mejores sistemas educativos de nuestro entorno", según reza en el apartado de 'Valores y Retos' del mencionado documento.

En la búsqueda de tal eficiencia, el partido liderado por Javier Arenas en la comunidad andaluza también defendió la necesidad de la "iniciación temprana" en los procesos de aprendizaje de la lectura, la escritura y el cálculo, ya que son, junto con los contenidos de las materias instrumentales, "competencias y destrezas básicas que el alumno debe dominar al finalizar cada etapa educativa".

MEJORAR LAS INFRAESTRUCTURAS

Dentro del capítulo referido a las infraestructuras de los colegios e institutos en Andalucía, el PP-A tiene claro que, para que los centros sean verdaderos lugares "de estudio, de conocimiento, de ciencia, de experimentación, de convivencia y de madurez social y humana", es necesario impulsar un "Plan de Infraestructuras".

Según los 'populares', este proyecto debe contemplar la "definitiva modernización" de los centros educativos, así como de sus instalaciones y equipamientos. Y todo ello, especifica en sus propuestas, "deberá estar culminado en el año 2012".

Este Plan de Infraestructuras pensado por el PP-A incluye, a más corto plazo, la eliminación "total" de las aulas prefabricadas al final de la presente Legislatura. De hecho, ya la semana pasada la portavoz del PP en el Parlamento andaluz, Esperanza Oña, exigió a la Junta de Andalucía que los 122,1 millones de euros que el Presupuesto de la Comunidad para 2010 destina a educación con cargo a la 'deuda histórica', se utilicen para eliminar las aulas prefabricadas, en las que, según apuntó, estudian en este curso más de 20.000 alumnos andaluces

En concreto, señaló que mientras en el curso 2004/2005 se contabilizaban un total de 645 caracolas, en las que estudiaban 16.125 alumnos, en el pasado curso 2008/2009 el número ascendía a 723 aulas prefabricadas, en las que estudiaban un total de 19.330 alumnos, lo que supone un incremento de 78 aulas prefabricadas y de 3.205 alumnos afectados.