ANDALUCÍA.-Sevilla.- Alumnos y personalidades piden "un mayor compromiso al Gobierno con la educación" en 'La Gran Lectura'

SEVILLA 22 Abr. (EUROPA PRESS) -

Alumnos, docentes y personalidades pidieron hoy "un mayor compromiso al Gobierno con la educación como estrategia de lucha contra la pobreza" durante la celebración en Sevilla de 'La gran lectura', el acto principal de la Semana de Acción que promueve todos los años la Campaña Mundial por la Educación (CME), presente en más de 100 países de todo el mundo.

En un comunicado, la organización señaló que Sevilla se sumó a 'La Gran Lectura' para "reivindicar el derecho a la educación", junto a otras actividades celebradas en diversas ciudades españolas. Bajo el lema 'Abre un libro, abre el mundo', se han unido las voces por un objetivo común, "resaltar la importancia de la alfabetización de personas jóvenes y adultas y el gran impacto que la alfabetización tiene en la lucha contra la pobreza".

Entre los objetivos de la campaña indicaron "destinar el 0.7 por ciento del presupuesto español de ayuda a los países del sur" y más dinero de la Ayuda Oficial al Desarrollo para la Educación Básica de los países del sur, al menos el ocho por ciento; así como respetar y respaldar las políticas educativas de los países del sur que den prioridad a "la formación y mejora de las condiciones de vida de los y las docentes", entre otros.

La Biblioteca Pública Provincial Infanta Elena de Sevilla fue hoy uno de los escenarios en los que se ha desarrollado 'La Gran Lectura', que consistió en la puesta en común de algunos de los relatos escritos por alumnos, alumnas, docentes y personalidades tan representativas como Federico García Lorca, cuyos herederos han cedido un texto inédito a la campaña, con motivo de la Semana de Acción Mundial por la Educación 2009.

"Con la lectura de estos relatos se ha querido demostrar lo que significa la educación en la vida de las personas y cómo ésta cambia su vida abriéndoles la puerta al ejercicio de sus derechos", comentó la portavoz de la campaña, Yolanda González.

Este evento, al que han acudido más de un centenar de personas, entre escolares, docentes, miembros de ONG y representantes políticos, ha tenido como objetivo "poner de manifiesto la importancia de la educación en la lucha contra la pobreza, en concreto, la campaña se ha centrado este año en la alfabetización de personas jóvenes y adultas".

En este sentido, los alumnos expresaron con sus palabras "la importancia que para ellos tiene la educación y, por lo tanto, la necesidad de garantizar este derecho a todas las personas del mundo".

El acto, conducido por la periodista Maite Chacón, estuvo cargado de "emotividad", al recoger también el relato de muchas experiencias de personas adultas, principalmente mujeres, a las que se les negó el derecho a la educación o que no pudieron tener acceso a la alfabetización hasta la edad adulta.

COMPROMISO DE LA ADMINISTRACIÓN

Después, el periodista y escritor Juan José Téllez, en nombre de las entidades y centros presentes, recordó a los representantes del Ayuntamiento de Sevilla, el primer teniente de alcalde, Antonio Rodrigo Torrijos, y los concejales Emilia Barroso y María Eugenia Romero, de la Diputación Provincial y a la subdirectora de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo, Carmen Marfil, "su compromiso con los objetivos de la campaña".

En concreto, indicó el compromiso de la Junta de Andalucía de alcanzar el 0,7 por ciento de los presupuestos totales de la comunidad autónoma para ayuda oficial al desarrollo antes de 2015, así como de lograr los compromisos intermedios en ese camino.

Andalucía ha sido "muy activa" en la construcción del libro internacional de relatos de la Semana de Acción. Además de los representantes del mundo de las letras, las artes y el periodismo presentes en el acto de Sevilla, como Juan José Téllez, Salvador Távora, Rosario Fernández Cotta y Francisco Perujo, desde la comunidad andaluza llegan los relatos de Luis García Montero, Antonio Rodríguez Almodóvar, Andrés Neuman o Eva Díaz Pérez, así como de muchos centros educativos para menores y adultos.