ARAGÓN.-Broto pide en las Cortes que la futura Ley de Educación "sea de todos" y tengan en cuenta el pacto por la educación

ZARAGOZA 16 Sep. (EUROPA PRESS) -

La consejera de Educación, Cultura y Deporte de Aragón, María Victoria Broto, pidió hoy en las Cortes autonómicas la "colaboración" de todos los grupos parlamentarios para que la futura Ley de Educación de Aragón (LEA) "sea de todos, como lo ha sido de la comunidad educativa" y "nos pongamos de acuerdo para manifestar" en esa ley el pacto por la educación que se va a propiciar en el conjunto del Estado.

Así lo trasladó ante la Comisión de Educación, Cultura y Deporte de las Cortes de Aragón, donde compareció a petición propia para informar el inicio del curso escolar, del que se mostró "satisfecha", aunque reconoció que podía haber "luces y sombras" porque "la perfección de gestión en educación no existe".

La consejera opinó que se ha realizado una "planificación muy adecuada", recordó que este año acuden a las aulas aragonesas 228.000 escolares y estimó que "ya hablamos poco de la admisión de alumnos" porque "hemos mejorado mucho gracias a las ideas de todos", mientras que el número de padres que falsean los datos para obtener plaza en el colegio deseado "se va reduciendo".

Broto aseguró que la mejor medida que se puede aplicar para evitar estos casos es la que ya se realiza, que cuando una familia falsea los datos pierde el derecho de elección de centro. Respecto al proceso de admisión, la consejera mostró su deseo de "seguir mejorando" y para eso "estamos trabajando en la idea de la proximidad".

La consejera se mostró "satisfecha" de los diferentes programas educativos aplicados en Aragón desde que la Comunidad autónoma gestiona las competencias en esta materia hace diez años --como la gratuidad de libros de texto o programas de nuevas tecnologías--, así como del incremento del profesorado, 4.000 docentes frente a 32.000 alumnos más. Agregó que se han construido 72 centros educativos y realizado más de 500 intervenciones de mejora de las instalaciones.

PROPUESTAS DE MEJORA

Los grupos parlamentarios de la oposición, Partido Popular (PP), Chunta Aragonesista (CHA) e Izquierda Unida (IU), reconocieron avances en los últimos diez años, si bien centraron sus intervenciones en los aspectos que, a su entender, todavía precisan de mejoras.

La diputada del PP, María Antonia Avilés, señaló que el proceso de admisión de alumnos sigue presentando "los mismos problemas que años anteriores" por lo que pidió revisar las zonas escolares, estudiar "algún otro tipo de penalización" a los padres que falsean la documentación y adelantar la fecha de asignación definitiva de plazas. Asimismo, reclamó "los mismos medios" para todos los centros sostenidos con fondos públicos.

La diputada de CHA, Nieves Ibeas, manifestó que todavía hay asuntos "pendientes de resolver", como la carencia de colegios públicos en determinadas zonas y el estado de las infraestructuras educativas, donde "hay muchas barreras arquitectónicas", al tiempo que pidió mejorar la planificación desde el Departamento.

Por su parte, el diputado de IU, Adolfo Barrena, solicitó que la crisis económica no afecte en los presupuestos de la Comunidad autónoma de 2010 a las medidas que propicien la calidad educativa, que deben tener un "tratamiento preferente", entre las que mencionó la planificación de equipamientos educativos y la dotación de profesorado.

Los grupos que apoyan al Gobierno, Partido Socialista y Partido Aragonés, resaltaron las mejoras llevadas a cabo en los últimos años, con el incremento de centros educativos, profesores, plazas de escolarización temprana -de 0 a 3 años- y los programas para reducir el fracaso escolar, dijo Carlos Álvarez (PSOE).

Por su parte, la diputada del PAR, María Herrero, reconoció que "todavía quedan cosas por hacer", pero quiso "poner en valor el esfuerzo que ha hecho el Gobierno y este año va a seguir haciendo en muchos centros", en un curso escolar que "estará marcado" por el debate de la Ley de Educación de Aragón, que "espero tenga consenso".