Cabrera apuesta por una educación que haga ciudadanos "libres y críticos" y dice que el PP maltrató esta materia

AVILA 28 May. (EUROPA PRESS) -

La ministra de Educación y Ciencia, Mercedes Cabrera, afirmó hoy que la educación debe ayudar a convertir a las personas en ciudadanos "libres, críticos y felices" y criticó el hecho de que el PP quiera hacer suyos adjetivos como "educación de calidad o de excelencia".

Cabrera, quien cerró en Avila el acto del PSOE con motivo de los dos años de Gobierno del PSOE, dijo que los socialistas se caracterizan por ser "exigentes y autocríticos" frente a los que "cuestionan lo que hacen", por lo que el Gobierno "rinde cuentas" de lo hecho.

En este sentido, la ministra de Educación pidió "no devaluar" los asuntos relacionados con la educación después de que fuera un apartado "maltratado por los gobiernos del PP" y apuntó que las cifras destinadas por el Gobierno del PSOE a educación, investigación y ciencia son "abrumadoras" frente a las de gobiernos anteriores.

"Se traduce en mayor número de plazas infantiles, más becas y mayor igualdad", aseguró la ministra, quien añadió a estas iniciativas la nueva Ley Orgánica de Educación (LOE), que contiene "una filosofía del sistema educativo" que desarrollará "una enseñanza individualizada, con el diagnóstico de los problemas, que no tendrá más exámenes y sí la prevención y no los castigos como forma de afrontar los problemas"

Antes de su intervención en el auditorio de Santa Ana, donde compartió escenario con los parlamentarios del PSOE por Avila y con el secretario general del PSCL-PSOE, Angel Villalba, Cabrera dijo que, junto al desarrollo de la LOE, la reforma de la Ley de Universidades es la tarea "más importante" a la que se enfrenta como titular de Educación.

En esta línea, la ministra explicó que la LOE debe desarrollarse y aplicarse de acuerdo al calendario fijado con las comunidades autónomas mientras que la reforma de la Ley de Universidades proporcionará "mayor autonomía" para las universidades "de cara a que puedan diseñar sus propios proyectos, y la responsabilidad de que cumplan sus iniciativas".

TITULACIONES.

Respecto a las titulaciones universitarias, apartado incluido en el proceso de Bolonia, Cabrera dijo que se trata de un "proceso imparable" que "debe afrontarse con prudencia y un acuerdo de base" dado que, de no ser así, no "funcionará".

"Debemos abandonar la idea de que se trata de un proceso dirigido y evidente que tiene que llegar a una meta ya fijada y sustituirla por la idea de que se trata de un proceso abierto y flexible en el que participamos igual que el resto de los países europeos y sus universidades", manifestó.

Por otra parte, Cabrera destacó de los dos años de Gobierno del PSOE las leyes que han permitido "ampliar los derechos sociales y prestigiar las instituciones políticas", que suponen "lo que se ha dado en llamar el cuarto pilar del estado social".

En este sentido, la ministra de Educación relacionó estas iniciativas con las medidas adoptadas en los años 80 por los primeros gobiernos socialistas ya que, aseguró, hay que "recordar" con "mayor frecuencia".