Cabrera defiende la "transparencia" de la evaluación de diagnóstico del sistema educativo y el PP cuestiona la muestra

MADRID 2 Abr. (EUROPA PRESS) -

La ministra de Educación, Política Social y Deporte, Mercedes Cabrera, defendió hoy, durante su comparecencia en la Comisión de Educación en el Congreso, la "transparencia" y "fiabilidad" de la evaluación de diagnóstico del sistema educativo, que comenzó ayer con los alumnos de cuatro de Primaria, ante las crítica del portavoz de PP, Juan Antonio Gómez Trinidad, que señaló que la muestra diseñada por el ministerio "corre el riesgo de no reflejar la realidad".

Para la ministra, esta evaluación se trata de un proceso "muy profesionalizado, largo y discutido". "No entiendo cómo desconfiamos de una evaluación que le corresponde al ministerio y no de la del Informe PISA, que es exactamente la misma, apoyada en el mismo principio de la sociología de la educación, perfectamente transparente y nunca susceptible de ser utilizada políticamente", aseveró.

Asimismo, y ante la alerta del PP de que se pueda producir un colapso de evaluaciones en los centros escolares, ya que las comunidades autónomas también están realizando una prueba paralela de sus sistemas, la titular de Educación reconoció la necesidad de hacer "un esfuerzo de conciliación" para no sobrecargar al sistema educativo.

CONFERENCIA SECTORIAL MONOGRÁFICA

Sin embargo, pidió que no se "desconfíe" de estos mecanismos y defendió que "nunca servirán para enfrentar a unas comunidades con otras". Por ello, avanzó que este tema de la evaluación será objeto de una Conferencia Sectorial de educación "monográfica" para "salvar los problemas" que puedan surgir de los diagnósticos realizados.

Por su parte, el diputado 'popular' dijo que el ministerio "tiene un instrumento precioso en las manos" con la evaluación, pero dudó de la muestra y los criterios empleados en la evaluación a nivel estatal porque "corre el riesgo" de no reflejar la realidad, para lo que pidió "homogeneizar los criterios". "Cincuenta centros de Andalucía no pueden dar la misma fotografía que los cincuenta de La Rioja", aseveró.

Entre otros asuntos, Cabrera, anunció durante su comparecencia, que el Gobierno va a impulsar el uso de las redes sociales, plataformas móviles y contenidos digitales entre alumnos, profesores y padres, con el objetivo de "intensificar" la integración de Internet en el sistema educativo español.

La crisis económica y el impulso de la educación como "arma" para combatirla, el abandono escolar prematuro, y las últimas actuaciones del Gobierno en materia educativa, como el Plan Educa3, Programas de Refuerzo Orientación y Apoyo (PROA) y Bibliotecas Escolares, la hoja de ruta de la nueva Formación Profesional y las evaluaciones de diagnóstico del sistema educativo completaron el discurso de la ministra en la Cámara baja.