CANTABRIA.-El curso de la UC sobre escritura académica finaliza mañana con la ponencia 'Leer y escribir: claves para un binomio'

SANTANDER, 10 Dic. (EUROPA PRESS) -

El curso monográfico 'La competencia en escritura académica', primera actividad que organiza la Universidad de Cantabria en el marco del proyecto Red de Universidades Lectoras, finalizará mañana, jueves, con la ponencia de clausura, titulada 'Leer y escribir: llaves para un binomio'.

Esta sesión tendrá lugar de 16.30 a 19.30 horas en el aula magna del edificio Interfacultativo (campus de Las Llamas, Santander), y correrá a cargo de Isabel Tejerina, catedrática de Didáctica de la Lengua y la Literatura del Departamento de Filología de la UC y coordinadora del curso junto a la profesora Susana Sánchez.

Dirigido a universitarios interesados en obtener recursos y herramientas para mejorar su expresión escrita, el curso monográfico se ha desarrollado desde mediados de octubre, incluyendo un total de seis ponencias-taller a las que han asistido cuarenta personas. Prestigiosos especialistas en lengua y técnicas de lecto-escritura han impartido el curso con una metodología que combina una base teórica y actividades prácticas.

El lingüista Daniel Cassany, profesor de la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona, inauguró la actividad, que también contó con la participación como docentes de Teodoro Álvarez (Universidad Complutense de Madrid), Eloy Martos (Universidad de Extremadura) y las profesoras de la UC Elena Echevarría y Mª Ángeles Melero.

Elaborar textos académicos como trabajos y proyectos, hacer borradores y resúmenes, cuidar la ortografía, la puntuación, la coherencia y la gramática, la corrección, han sido los contenidos básicos del curso.

Se trata de la primera propuesta de la UC como parte de la Red de Universidades Lectoras, que pretende fomentar buenas prácticas de lectura y escritura entre los universitarios, solventando las carencias que muchos estudiantes presentan a la hora de leer y de expresarse por escrito.

Isabel Tejerina, coordinadora en Cantabria de la Red de Universidades Lectoras, señala que potenciar las competencias transversales entre alumnos de las distintas carreras es fundamental, sobre todo en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior. Así lo entendieron --dijo-- las trece universidades de España y Portugal que a finales de 2007 firmaron el convenio marco de colaboración por el que se crea la Red.

El programa 'La competencia en escritura académica' ha tenido una buena acogida y se estudia la posibilidad de repetirlo en la Universidad de Cantabria y también de exportarlo a otras instituciones de la Red de Universidades Lectoras.