CANTABRIA.-Palacio aboga por la educación para frenar la pobreza en el mundo

SANTANDER, 11 Jun. (EUROPA PRESS) -

El presidente del Parlamento de Cantabria, Miguel Ángel Palacio, señaló esta mañana que "la educación es el único instrumento capaz de romper el terrible círculo vicioso de la pobreza" ya que según apuntó, el analfabetismo y la pobreza son dos conceptos que van siempre "estrechamente ligados".

Para Palacio "es insoportable que en el mundo en el que vivimos y no muy lejos de España existan lugares aún en los que millones de niños no pueden ir a la escuela y no tienen acceso a la educación". Así, para poner fin a este problema señaló la necesidad de dar a conocer su magnitud y sus consecuencias para que los ciudadanos tomen conciencia. "De esta manera será más fácil que los Gobiernos destinen más recursos a frenar esta situación y combatir este gran problema que tiene la humanidad", dijo.

Palacio hizo estas declaraciones durante la entrega de premios a los equipos ganadores de la segunda prueba del concurso "Estudiantes del Milenio" dirigido a los jóvenes universitarios para que estos conozcan y profundicen en los Objetivos del Milenio.

Estuvo acompañado por la coordinadora española de la Campaña del Milenio de Naciones Unidas; Marina Navarro; el secretario segundo de la Mesa del Parlamento, José Antonio Cagigas; el rector de la Universidad de Cantabria, Federico Gutiérrez Solana y el director general de El Diario Montañés, Manuel Campillo.

El presidente del Parlamento habló de la "importante" implicación de los estudiantes de la Universidad de Cantabria en este proyecto y destacó que la opinión de que la juventud "pasa" de todo y no se involucra en los problemas es "injustamente falsa" ya que con su participación nos demuestran que son sensibles y que les interesan los grandes problemas que afectan a la sociedad.

Por último, recordó que 115 millones de niños y niñas están sin escolarizar en el mundo y aportó datos de alfabetización como el de Afganistán donde la tasa no llega al 13%, o de otro país como Marruecos mucho más próximo al nuestro que tampoco llega al 50%. En este sentido, dijo que datos como estos nos hacen pensar que "del analfabetismo se derivan unos comportamientos cívicos de continuo conflicto y de guerra que son totalmente irreconocibles e inconcebibles en sociedades como la nuestra".

Los equipos ganadores de esta segunda prueba para 'Lograr la enseñanza primaria universal' recibieron como premios, cada uno de los integrantes del primer equipo Hayat con su trabajo "Une tu voz a la nuestra" una PDA; los miembros del segundo equipo Net H2o con el vídeo "Los sueños de Tahalí" un disco duro multimedia, y el tercer equipo Pellizca Bombas con el audiovisual "E.S.O es para todos" ganó un marco digital.