CASTILLA Y LEÓN.-Arranca la II 'Asignatura: Milenio 2010' con la participación de las cuatro universidades públicas de CyL

VALLADOLID 19 Abr. (EUROPA PRESS) -

Las Cortes de Castilla y León y nortecastilla.es pusieron en marcha la segunda edición del concurso 'Asignatura: Milenio 2010' (www.asignaturamilenio.com), que este año como novedades incluye la participación de las cuatro universidades públicas de la Comunidad --Valladolid, Burgos, León y Salamanca-- y la posibilidad de que los ganadores obtengan, entre otros premios, la posibilidad de cursar un máster o un curso de idiomas en alguno de los centros implicados.

El concurso, que pretende concienciar a los universitarios de los grandes problemas de la población mundial así como acercarles el Parlamento autonómico, se centrará en cuatro de los ocho Objetivos del Desarrollo del Milenio que los 192 países miembros de las Naciones Unidas acordaron conseguir para el año 2015: la reducción de la mortalidad infantil; la mejora de la salud materna en el Tercer Mundo; la sostenibilidad medioambiental, y el fomento de la asociación mundial.

Estos nuevos retos se corresponde con las cuatro fases de la iniciativa. En la primera prueba, cuyo plazo estará abierto entre el 26 de marzo y el 17 de mayo, deberá entregarse ante las Cortes un documento con una propuesta concreta para reducir la mortalidad infantil en los países en vías de desarrollo desde esta institución.

Para participar en la segunda, los grupos deberán presentar entre el 20 de mayo y el 14 de junio una campaña de publicidad para sensibilizar a las embarazadas sobre la importancia de acudir a los centros sanitarios durante el parto.

En la tercera, entre el 5 y el 26 de octubre, los estudiantes tendrán que realizar una entrevista a través de correo electrónico con parlamentarios miembros de la Comisión de Medio Ambiente, mientras que la cuarta y última, entre el 9 y el 11 de noviembre, estudiantes deberán llevar a cabo una vídeo entrevista a miembros de una asociación vinculada con países en vías de desarrollo.

Para participar en todas o en alguna de las fases, es necesario estar matriculados en algunas de las universidades involucradas y formar un grupo de entre dos y cinco personas, según informó hoy durante la presentación del concurso el gerente de El Norte de Castilla Digital, Javier Escribano.

Al acto, acudieron asimismo el presidente de las Cortes de Castilla y León, José Manuel Fernández Santiago; el rector de la Universidad de Valladolid (UVA), Evaristo Abril; el rector de la Universidad de Burgos (UBU), Alfonso Murillo; el rector de la Universidad de Salamanca (USAL), Daniel Hernández, y el director general de El Norte de Castilla, Ignacio Pérez.

INQUIETUDES DE LOS JÓVENES

En este marco, el presidente de las Cortes apuntó la importancia de que en esta segunda edición se incorporen al proyecto las universidades de Burgos, Salamanca y León para "conseguir mejor" los Objetivos del Milenio y "conocer las preocupaciones de los jóvenes a nivel del planeta". Asimismo, mostró que la iniciativa contribuye a que los universitarios conozcan el Parlamento, que según manifestó "comparte con las universidades la vocación de servicio a la sociedad" y pretende convertirse en "una escuela democrática".

Fernández Santiago señaló además que el Parlamento regional se ha sumado al resto de Cámaras españolas en la firma de un convenio para el Desarrollo del Milenio.

Por su parte, Abril destacó que en relación con estos Objetivos la UVA lleva a cabo diversas acciones, como la creación el año pasado de un Fondo de Cooperación al Desarrollo de 80.000 euros para ayuda a países necesitados, la reducción de hasta un tercio de consumo energético en los tres últimos años o un Plan de Igualdad para garantizar equidad entre hombres y mujeres.

El rector de la UVA valoró asimismo la iniciativa de las Cortes y El Norte ya que, como aseveró, "ayuda a conseguir un mundo más justo".

El rector de la USAL apuntó la relevancia de que los jóvenes "se comprometan" con los problemas de la humanidad y de que las universidades "tomen medidas efectivas para poder resolverlos", mientras que el rector de la UBU añadió a ello que las universidades, además de ayudar a que los estudiantes se conviertan en grandes profesionales, tienen que ofrecer una "formación integral" a la que, como apostilló, "contribuyen iniciativas como ésta".