CASTILLA Y LEÓN.-Cabrera rechaza establecer una norma general sobre los símbolos religiosos y defiende la "autonomía" de cada colegi

SANTIAGO DE COMPOSTELA, 24 Nov. (EUROPA PRESS) -

La ministra de Educación, Política Social y deporte, Mercedes Cabrera, apostó hoy por respetar la "autonomía" de cada centro para decidir sobre la presencia o retirada de los símbolos religiosos de los colegios públicos, puesto que "son los que mejor conocen qué tipo de alumnos tienen y qué piensan los padres".

Durante una visita al El Centro Europeo de Información y Promoción del Medio Rural (CEIP) de la localidad coruñesa de Ames Bispo Guerra Campos, Cabrera defendió que los centros son "los que deben tomar la iniciativa" para la retirada de estos elementos en lugar de la Administración educativa, puesto que, a su juicio, "muchas veces, establecer normas generales de carácter obligatorio, en lugar de resolver problemas, lo que hace es crearlos".

Preguntada por los periodistas sobre una sentencia judicial en Valladolid que obliga a retirar los símbolos religiosos de un centro escolar, consideró "francamente valorable" que el texto que respalda la decisión judicial parte "de la misma Constitución, que dicta el carácter aconfesional del Estado". Por lo tanto, recordó que los padres y los consejos escolares tienen "derecho" a solicitar su eliminación de los espacios públicos.

Precisamente, apuntó que, en base a la la Ley Orgánica de Educación (LOE) y la Constitución, hubo un proceso "muy generalizado" y "absolutamente lógico" de retirada de símbolos que se produjo "con toda normalidad", algo que vinculó a "los principios constitucionales" y a que la población "es cada vez más heterogénea y con creencias muy diferentes".

"Porque (estos símbolos) pueden responder a las creencias de algunos, pero no de todos los alumnos de un centro", esgrimió, al tiempo que incidió en que el "principio básico" de la escuela pública es "la tolerancia a todas las creencias". No obstante, reiteró su "defensa de la autonomía" de los centros a la hora de decidir sobre esta cuestión "y cualquier otra". "Ellos deben tener la iniciativa y resolver estas cuestiones", concluyó.

SITUACIÓN EN GALICIA

Por su parte, la conselleira gallega de Educación, Laura Sánchez Piñón, aseguró que "en la práctica totalidad de los centros (de Galicia) no hay ningún símbolo" y coincidió con la ministra en defender la "autonomía" de los centros y los consejos escolares.

Precisamente, refirió que son los centros los que promovieron los cambios de nombre en los casos de aquellos que recordaban la época franquista, por lo que abogó por respetar su "iniciativa" también para retirar la simbología religiosa.