CATALUNYA.-Bolonia.- PP pide al Gobierno un estudio sobre las consecuencias del Plan en los funcionarios y CiU que lo agilice

MADRID 30 Dic. (EUROPA PRESS) -

Los grupos parlamentarios PP y CiU en el Congreso de los Diputados han registrado dos proposiciones no de ley por las que instan al Gobierno a elaborar en seis meses un estudio sobre las consecuencias para las administraciones públicas de la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) --también conocido como Plan de Bolonia-- y "agilizar" el proceso, respectivamente.

La iniciativas, recogidas por Europa Press, que se debatirán cuando se reanude la actividad parlamentaria el próximo mes de febrero de 2009, coinciden con el último año del plazo que el sistema universitario español tiene para establecer un denominador común con las universidades europeas, que tiene como objetivo la movilidad de estudiantes y la homologación de títulos, entre otros aspectos.

Así, el principal partido de la oposición quiere que el Ejecutivo elabore y presente un trabajo sobre las consecuencias que la aplicación práctica de la iniciativa universitaria europea pueda tener en el conjunto de las Administraciones públicas y, previa negociación con ellas y con los agentes sociales, elabore un propuesta normativa que recoja y regule con carácter general los diferentes aspectos que les puedan afectar --retribuciones, provisión de puestos de trabajo o promoción

Para los 'populares', la nueva construcción de los estudios superiores oficiales de grados y postgrados, así como la homologación de títulos extranjeros y las precisiones contempladas en el Estatuto Básico del Empleado Público, "tendrán una afección directa, no solamente con las personas que vayan a acceder por primera vez a la función pública, sino también para aquellas otras que ya están incorporadas en sus puestos de trabajo".

Respecto a estas últimas, el PP señala que, en su condición de funcionarios, pueden estar inmersas en procesos de promoción interna de carácter general o, en su caso, de adaptación a los nuevos Cuerpos y Escalas que pudieran dimanar de los nuevos Grupos de Clasificación para el acceso de la función pública.

CRÉDITO EXTRAORDINARIO A LAS CC.AA. PARA LA ADAPACIÓN

Por su parte, CiU en su propuesta solicita al Gobierno "dar prioridad a una rápida incorporación de la universidad española al Espacio Europeo", mediante la agilización, en colaboración con las comunidades autónomas y la propia universidad, de todos los procesos de adecuación de los planes de estudio y de la normativa pertinente a los acuerdos que constituyen el EEES.

Asimismo, el grupo catalán señala la necesidad de contribuir, a través de las comunidades autónomas, a sufragar el coste de adaptación de la universidad al plan europeo, mediante un crédito extraordinario "destinado a cubrir el incremento de costes que para la universidad supone la adecuación de sus instalaciones".

CiU pide el Ejecutivo, además, que colabore con las comunidades autónomas a favorecer la movilidad del alumnado y el cambio metodológico en la enseñanza universitaria; y aprobar un plan extraordinario de becas, que tenga en cuenta los diferentes costes de vida por comunidades autónomas y sean gestionadas por sus administraciones.

Por último, exige la regulación "urgente" de las atribuciones profesionales correspondientes a cada una de las titulaciones, teniendo en cuenta para ello, tanto a los representantes de la comunidad educativa para cada titulación, como los representantes de los colegios profesionales afectados.