CiU anima al Gobierno en el Congreso a propiciar desde la autonomía de las universidades una mejora en la gobernanza

MADRID 22 Jul. (EUROPA PRESS) -

CiU ha registrado una proposición no de ley en el Congreso en la que insta al Gobierno a propiciar que las universidades, en base a su propia autonomía universitaria y en el respeto de las competencias autonómicas, puedan mejorar sus propios modelos de gobernanza.

En la iniciativa, a la que ha tenido acceso Europa Press, plantea al Ejecutivo impulsar un proceso de diálogo entre todos los agentes, contando con la máxima implicación de las universidades, para estudiar y abordar las reformas necesarias en el sistema de gobernanza universitaria.

En concreto, pide que se conceda especial atención a la actualización de las estructuras organizativas universitarias y de su propio gobierno, a la revisión de la oferta académica con el objetivo de adecuarla a la demanda y orientarla a la calidad.

Es más, quiere que se dote a las universidades de mayor autonomía para la captación de talento a través de los diferentes instrumentos de contratación y se colabore de forma más estrecha entre la universidad y la empresa, para garantizar una más efectiva transferencia del conocimiento al tejido productivo y para facilitar la formación universitaria orientada a la actividad laboral.

TRANSFORMACIONES HACIA LA EXCELENCIA

Según argumentan los nacionalistas catalanes, las universidades son una herramienta al servicio de la sociedad y se les exige que contribuyan a ella a través de la transferencia del conocimiento y de la formación de buenos profesionales, aunque el proceso se retroalimenta y la propia sociedad y los avances logrados en la sociedad del conocimiento exigen cambios y transformaciones hacia un modelo de excelencia.

A su juicio, esta propuesta está encaminada a revisar la gobernanza, hacerla más eficiente, impulsar un modelo de organización universitaria que facilite una mayor autonomía de cada universidad, una mayor competencia intrauniversitaria, que impulse la movilidad del profesorado, que admita plenamente singularidades como el modelo de universidades promovido desde Cataluña.