Consejeros del PP, abiertos a que el Gobierno sea “más flexible” con las 'reválidas'

MADRID, 13 Ago. (EUROPA PRESS) -

Los consejeros de Galicia y Castilla y León se han mostrado de acuerdo en que el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte sea "más flexible" en el planteamiento de las evaluaciones externas al final de Primaria, ESO y Bachillerato, que actualmente se encuentran en fase de borrador.

En declaraciones a los medios antes de participar en la Conferencia Sectorial de Educación extraordinaria, que preside por primera vez el ministro Íñigo Méndez de Vigo, el consejero gallego de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria, Román Rodríguez, ha indicado que las comunidades gobernadas por el PP defienden la aplicación de la ley, pero "con pertinentes medidas de flexibilidad".

"La ley plantea unos márgenes como los decretos de evaluaciones. Se puede individualizar los que son de Primaria y los de ESO y Bachillerato, pero lo importante es no tener una medida prefijada", ha avanzado el titular de Educación de Galicia, que ha tachado de "irresponsable" a propuesta de las comunidades no gobernadas por el PP de parar la aplicación de la ley.

En la misma línea, el consejero de Educación de Castilla y León, Fernando Rey, ha indicado que la LOMCE tiene "aspectos opinables de revisión y mejora como son las evaluaciones externas, las famosas reválidas".

En este sentido, Rey ha dicho que "el Estado central no ha dictado legislación" y que ahí espera que haya "espíritu de diálogo que no ha sobrado hasta este momento". "Lo que veo ahora en el nuevo equipo del ministerio es un cambio radical de actitud que creo que hay que saludar", ha aseverado.

A su juicio, las evaluaciones externas "tiene sentido" para que los alumnos de todas las comunidades autónomas tengan un nivel "homogéneo", pero ha advertido de la situación en la que se pueden encontrar los alumnos que no han superado esa prueba, "sobre todo la de la ESO". "No puede ser un examen como un especie de barrera como obstáculo insalvable, que condene al alumno al fracaso escolar", ha alertado.