EpC.- Directores dicen que las nuevas instrucciones reconocen que no es posible darla en inglés y piden retirar la orden

VALENCIA 4 Nov. (EUROPA PRESS) -

La Asociación de directores de Secundaria de la Comunidad Valenciana aseguró hoy que las instrucciones aclaratorias elaboradas por la Conselleria de Educación para la impartición de Educación para la Ciudadanía (EpC) "reconocen la imposibilidad real" de hacer efectiva la orden de 10 de junio de 2008 y la Resolución de 1 de septiembre de 2008 --que establecen que se dé en inglés-- en los términos en los que se redactaron.

Por ello, el colectivo reclamó la "retirada o aplazamiento" de estas normas "hasta que se den todas las condiciones necesarias" de formación docente y de diseño de planes plurilingües.

Los responsables de los institutos se han pronunciado de esta manera en un comunicado hecho público hoy después de que la Permanente de directores haya estudiado la circular que la pasada semana les remitió la Conselleria de Educación con las nuevas instrucciones sobre EpC.

Tras haber analizado el contenido de la propuesta, los directores argumentaron que "consideramos positiva la flexibilidad en la aplicación de la metodología en función del nivel previo de conocimientos del alumnado y de la diversidad existente en el aula".

Igualmente, se mostraron "a favor de la aplicación de programas plurilingües y de las condiciones necesarias para aplicarlos, es decir aprobación por parte del claustro y del consejo escolar, la inclusión en el proyecto educativo del centro y la aceptación por escrito de los padres y madres del alumnado".

Por ello, explicaron que las reflexiones genéricas que figuran en la introducción de las instrucciones --y que hacen referencia a la "necesidad de garantizar una educación plurilingüe"-- son "compartidas pero no pueden justificar la elección, en las condiciones mencionadas, de la impartición de la materia de Educación para la Ciudadanía y Derechos Humanos en inglés".

Por otra parte, señalan que la circular "indica que la decisión sobre la presencia continuada en el aula recae sobre el profesor titular (de Geografía e Historia o de Filosofía), pero queda en la ambigüedad si es el docente titular o el de inglés quien puede o no estar continuamente en el aula cuando la coordinación entre los dos sea satisfactoria".

En conclusión, los directores entienden que la circular "reconoce la imposibilidad real, después de que se haya aplicado durante casi dos meses, de hacer efectiva la orden de 10 de junio de 2008 y la Resolución de 1 de septiembre de 2008 en los términos en los que se redactó".

Por esta razón, "pedimos la retirada o el aplazamiento hasta que se dan todas las condiciones necesarias de formación del profesorado y de diseño particular de educación plurilingüe del centro", remata el comunicado.